จันทนา ภูสิทธิ์, and วุฒิพรหม สุระ. “การจัดการเรียนรู้แบบทำนาย–สังเกต–อธิบายเพื่อยกระดับความเข้าใจแนวคิดวิทยาศาสตร์เรื่อง วงจรไฟฟ้ากระแสตรงอย่างง่าย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ (Journal of Research Unit on Science, Technology and Environment for Learning) 6, no. 1 (June 11, 2015): 1–13. Accessed February 23, 2025. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/JSTEL/article/view/5340.