T. Deesamer and P. Limpanont Promratana, “ผลการจัดการเรียนรู้ที่เน้นแบบจำลองเรื่องเคมีไฟฟ้าที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย”, JSTEL, vol. 15, no. 2, pp. 281–294, Dec. 2024.