DEESAMER, T.; LIMPANONT PROMRATANA, P. ผลการจัดการเรียนรู้ที่เน้นแบบจำลองเรื่องเคมีไฟฟ้าที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ (Journal of Research Unit on Science, Technology and Environment for Learning), [S. l.], v. 15, n. 2, p. 281–294, 2024. DOI: 10.14456/jstel.2024.20. Disponível em: https://ejournals.swu.ac.th/index.php/JSTEL/article/view/16114. Acesso em: 23 feb. 2025.