[1]
Ladachart, L. and Ladachart, L. 2016. จากคำอธิบายของนักเรียนสู่แนวทางการออกแบบการจัดการเรียนรู้เรื่องภาวะโลกร้อน. วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ (Journal of Research Unit on Science, Technology and Environment for Learning). 7, 1 (Jun. 2016), 88–102. DOI:https://doi.org/10.14456/jstel.2016.7.