ความก้าวหน้าทางการเรียนและทักษะการทดลองในการเรียนเรื่อง ปฏิกิริยาเคมี ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย–สังเกต–อธิบาย. JSTEL [Internet]. 2014 Jun. 9 [cited 2026 Oct. 23];5(1):57-65. Available from: https://ejournals.swu.ac.th/JSTEL/article/view/4258