ผลการจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปาเรื่อง ทรัพยากรธรณี (หิน) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจในการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. JSTEL [Internet]. 2014 Feb. 22 [cited 2026 Oct. 23];4(2):132-4. Available from: https://ejournals.swu.ac.th/JSTEL/article/view/4056