“การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องวัฏจักรเซลล์และไมโทซิสโดยกิจกรรมการลงมือปฏิบัติ (hands-on) แบบสืบเสาะวิทยาศาสตร์”, JSTEL, vol. 8, no. 2, pp. 326–340, Dec. 2017, doi: 10.14456/jstel.2017.21.