[1]
“ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”, JSTEL, vol. 7, no. 2, pp. 298–324, Aug. 2016, doi: 10.14456/jstel.2016.22.