“ผลการเรียนตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เสริมด้วยกลวิธี KWL Plus ต่อมโนมติเรื่อง งานและพลังงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, JSTEL, vol. 6, no. 2, pp. 217–231, Jan. 2016, doi: 10.14456/jstel.2015.18.