[1]
“การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนโดยใช้แผนผังตัวยูในอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี”, JSTEL, vol. 6, no. 1, pp. 14–31, Jun. 2015, doi: 10.14456/jstel.2015.2.