“ผลการเรียนรู้เชิงประสบการณ์เสริมด้วยเกมการศึกษาต่อความสามารถในการอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”, JSTEL, vol. 17, no. 1, pp. 43–57, Jun. 2026, doi: 10.14456/jstel.2026.4.