[1]
“การพัฒนาเครื่องมือวัดปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”, JSTEL, vol. 16, no. 1, pp. 30–46, Jun. 2025, doi: 10.14456/jstel.2025.3.