“การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักศึกษาครูเคมีด้วยกิจกรรมสะเต็มศึกษาแบบสืบเสาะหาความรู้บูรณาการกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม”, JSTEL, vol. 12, no. 2, pp. 202–217, Aug. 2021, doi: 10.14456/jstel.2021.15.