ผลการใช้ชุดสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการรู้จำนวนสำหรับเด็กปฐมวัย. JSTEL 2024, 15 (2), 295-309. https://doi.org/10.14456/jstel.2024.21.