2024-03-28T12:39:13Z
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/index/oai
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/874
2023-12-27T07:14:25Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/874
2023-12-27T07:14:25Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 1 No. 2, July-December (2009): ปีที่ 1 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม-ธันวาคม 2552; 24-30
มาตรฐานสำหรับการเตรียมครูวิทยาศาสตร์ของประเทศสหรัฐอเมริกา (STANDARDS FOR SCIENCE TEACHER PREPARATION OF THE UNITED STATES)
คูเจริญไพศาล, น้ำฝน; Srinakharinwirot University.
2010-02-16
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/874
en_US
ปัญหาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของไทยมีปัจจัยหลายประการ เช่น จำนวนครูไม่เพียงพอ ครูสอนไม่ตรงวุฒิ ครูบางคนไม่ได้จบวิทยาศาสตร์มา แต่ก็ต้องมาสอนวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้นักเรียนหลายคนบอกว่าไม่ชอบเรียนวิทยาศาสตร์เพราะครูสอนไม่สนุก และเนื้อหายาก จึงเรียนไม่เข้าใจ ดังนั้นการเป็นครูวิทยาศาสตร์จึงไม่ใช่เรื่องง่าย ที่ใครๆ ก็เป็นได้ ครูวิทยาศาสตร์ควรมีมาตรฐานของการเป็นครูวิทยาศาสตร์ที่ดีเพื่อให้มีคุณภาพเพียงพอสำหรับการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความรู้ ความคิด ทักษะต่างๆ ทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะการใช้ชีวิต บทความวิชาการเรื่องนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อนำเสนอข้อมูลมาตรฐานการเตรียมครูวิทยาศาสตร์ของประเทศสหรัฐอเมริกาเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาและส่งเสริมให้ครูวิทยาศาสตร์ของไทย สถานศึกษาหรือผู้ที่เกี่ยวข้องได้ใช้เป็นข้อมูลหรือเพื่อประโยชน์ในการพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของไทย เพราะครูคือบุคคลสำคัญอย่างยิ่งที่จะช่วยพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของประเทศการปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของประเทศสหรัฐอเมริกา สะท้อนให้เห็นถึงความต้องการของสังคม เน้นการแสดงออกของเด็กและการให้ความสำคัญต่อกระบวนการเรียนรู้ มีการจัดเนื้อหาวิชาให้เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก มีการนำทฤษฏีการเรียนรู้ เช่น ทฤษฏีการสร้างความรู้ (Constructivism) มาใช้ในการเรียนการสอน มาตรฐานวิทยาศาสตร์ศึกษาแห่งชาติของประเทศสหรัฐอเมริกาชี้ให้เห็นความจำเป็นในการบริหารแบบรวมศูนย์ เป้าหมายสำคัญประการหนึ่งของการปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของอเมริกาคือ การทำให้ประชาชนทุกคนมีความรู้ความเข้าใจวิทยาศาสตร์ (Science Literacy for All) ซึ่งประเทศสหรัฐอเมริกาได้จัดตั้งโครงการพัฒนามาตรฐานวิทยาศาสตร์ศึกษาแห่งชาติ (The National Science Education Standards, NESE) ขึ้นในปี ค.ศ. 1991 และดำเนินงานสำเร็จในปี ค.ศ. 1996 โดยมีหน่วยงานที่ทำหน้าที่รับผิดชอบคือ สภาวิจัยแห่งชาติ (National Research Council: NRC) ซึ่งมาตรฐานหนึ่งที่สำคัญที่มีพื้นฐานมาจาก NSES ได้แก่ มาตรฐานการเตรียมครูวิทยาศาสตร์ ซึ่งจัดทำโดยสมาคมครูวิทยาศาสตร์แห่งชาติ (The National Science Teachers Association: NSTA) ซึ่งประกอบด้วยมาตรฐาน 10 มาตรฐาน
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/905
2023-12-27T07:19:06Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/905
2023-12-27T07:19:06Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 2 No. 3, January-June (2010): ปีที่ 2 ฉบับที่ 3 มกราคม-มิถุนายน 2553; 27-43
ลูก: วัตถุมงคลแห่งครอบครัวชาวพุทธ (CHILD: MAGIC OBJECT OF BUDDHIST FAMILY)
วิวาห์สุข, มนตรี; มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
2010-06-05
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/905
en_US
บทความชิ้นนี้เป็นการรวบรวมเรียบเรียงความหมาย ประเภท ฐานะ และหน้าที่ที่ลูกพึงกระทำต่อแม่พ่อ ซึ่งจะส่งผลทำให้การสงเคราะห์ลูกของแม่พ่อเป็นอุดมมงคลตามหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาที่ปรากฏอยู่ในพระไตรปิฎก และคัมภีร์ชั้นรองลงมารวมทั้งที่ปรากฏอยู่ในคัมภีร์มังคลัตถทีปนี การศึกษาทำให้พบว่า ลูกมี 2 ประเภท คือ ลูกแท้และลูกเทียม ฐานะของลูกมี 2 ประการ คือ วัตถุและอัคคี หน้าที่ที่พึงกระทำมี 2 อย่าง คือ หน้าที่ต่อแม่พ่อโดยตรงและหน้าที่ต่อการดำรงอยู่ของวงศ์สกุล ดังนั้นจึงทำให้ได้ครอบครัว 27 ประเภท จำแนกตามสมาชิกของครอบครัว คือ แม่พ่อลูก ซึ่งครอบครัวที่เจริญที่สุดและเสื่อมที่สุดมีเพียงอย่างละหนึ่งครอบครัว ตามทัศนะของพระพุทธศาสนาถือว่าลูกทุกคนไม่ว่าจะอยู่ในสถานะใดก็ต้องเลี้ยงแม่พ่อ ซึ่งการเลี้ยงที่จะถือว่าเป็นการตอบแทนคุณของท่านคือการเลี้ยงใจ ได้แก่ การทำให้แม่พ่อเป็นคนดีนำไปสู่การกำจัดเหตุแห่งทุกข์ ด้วยหลักการนี้การสงเคราะห์ลูกจึงเป็นอุดมมงคลเพราะเป็นปัจจัยหนึ่งซึ่งจะทำให้หนทางแห่งความพ้นทุกข์ประจักษ์ต่อแม่พ่อและหากเป็นเช่นนี้ทุกครอบครัวก็เท่ากับว่าหนทางแห่งการพ้นทุกข์จะไม่สูญสิ้นไปจากเผ่าพันธุ์มนุษย์คำสำคัญ: วัตถุมงคล การสงเคราะห์ลูก การบำรุงแม่พ่อ อุดมมงคล ครอบครัวแนวพุทธThe article compiled the meanings, types, statuses, and duties that should be undertaken by children toward their parents. These, in turn would convert parents sympathy into the highest blessing according to the Buddha's teaching. The data were collected from the primary source, Pali canons; secondary sources such as commentaries including the Manggalatthatipani. From the study, we had learned there were two types of children either true or fake; two statuses: Vatthu (object or foundation) and Aggi (fire); and two duties: parent-oriented and clan-oriented. Parents and child composed and categorized twenty-seven types of families. Two of these: one with highest rising future, and the other, lowest falling were found. In whatever families, the Buddha taught child whoever monk or layman had to take care of parents without any exception. Among the grateful children, the only one was considered as the returned was whom cultivated parents' mental quality, leading toward a better place and an extinction of causes of suffering. Accordingly, the support to children was the highest blessing because it was one of factors maintained the way leading to extinction of suffering for parents. If, all families realized and were able to do this, the way would not disappear from human races.Keywords: magic object, support to child, service to parents, highest blessing, Buddhist family
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/906
2023-12-27T07:19:06Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/906
2023-12-27T07:19:06Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 2 No. 3, January-June (2010): ปีที่ 2 ฉบับที่ 3 มกราคม-มิถุนายน 2553; 44-51
ค่ารักษาพยาบาลในระบบโครงการเบิกจ่ายตรง (MEDICAL EXPENSE PROCEDURES OF DIRECT PAYMENT SYSTEM)
สุขศาลา, สุนิษา; Srinakharinwirot University.
2010-06-05
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/906
en_US
บทความนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในเรื่องการเบิกจ่ายค่ารักษาพยาบาลในระบบจ่ายตรงแก่บุคลากรของรัฐและบุคคลทั่วไปที่เกี่ยวข้อง โดยได้รวบรวมข้อมูล รายละเอียดและสาระสำคัญของระบบจ่ายตรงค่ารักษาพยาบาลจากเอกสาร สื่ออิเล็กทรอนิกส์และหนังสือส่วนราชการ เพื่อเป็นประโยชน์แก่บุคลากรของรัฐและบุคคลทั่วไปที่เกี่ยวข้อง เพื่อจะได้นำไปเป็นแนวทางในการปฏิบัติให้ถูกต้องตามระเบียบและหลักเกณฑ์การเบิกจ่ายเงินค่ารักษาพยาบาลของส่วนราชการต่อไปคำสำคัญ: ระบบสวัสดิการรักษาพยาบาลของข้าราชการ ค่ารักษาพยาบาล ผู้ป่วยภายใน ผู้ป่วยภายนอกThe purpose of this article is to promote the understanding for medical expense procedures of the direct payment system to government officers and related people. By collecting data, details and main contexts of direct payment system from medical documents, electronic media and government documents, this is in order to give usefulness to government officers and related people following the guidance of correct government payment procedures.Keywords: Civil servant medical benefit scheme, Medical fee, Impatient, Outpatient
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/911
2023-12-27T07:19:06Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/911
2023-12-27T07:19:06Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 2 No. 3, January-June (2010): ปีที่ 2 ฉบับที่ 3 มกราคม-มิถุนายน 2553; 95-109
สำนึกพลเมือง หัวใจสำคัญของประชาสังคมไทย (CITIZEN CONSCIOUSNESS THE CORE OF THAI CIVIL SOCIETY)
สุทัศน์ ณ อยุธยา, บงกช; มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่
2010-06-05
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/911
en_US
ในอดีตที่ผ่านมานั้นรัฐบาลเข้าใจว่าปัญหาสังคมไทยเป็นปัญหาชนชั้น ซึ่งไม่เป็นความจริง เนื่องจากมีบทพิสูจน์ว่าปัญหาส่วนใหญ่นั้นเกิดจากระบบราชการ ระบบพรรคการเมือง ระบบการศึกษาซึ่งเป็นการบริหารงานแบบแนวดิ่ง ที่ไม่ได้พัฒนาภาคประชาสังคมให้เข้มแข็งขึ้น จากแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 8 (พ.ศ. 2540-2544) นับเป็นจุดเริ่มต้นที่ให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการร่างแผนฯ อันเป็นการขานรับแนวคิด "ประชาสังคม" ให้เป็นที่รู้จักกันทั่วประเทศภาคีขบวนการประชาสังคมไทย คือ การก่อรูปและการประสานเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายของกลุ่มประชาสังคมในระดับต่างๆ เป็นโครงสร้างพื้นฐานสาธารณะ (Civic Infrastructure) อันเป็นปัจจัยเกื้อหนุนพัฒนาการของขบวนการประชาสังคม ที่ต้องอาศัยการพบปะของผู้คนได้มาสัมพันธ์ร่วมกันทำงานก่อให้เกิดเป็นองค์กรร่ม(Umbrella Organization) ที่เชื่อมโยงองค์กรสมาชิกและสมาชิกเข้าด้วยกัน และเป็นช่องทางในการสื่อสารระหว่างกัน (Channels of Communication)วิถีชีวิต วัฒนธรรมและภูมิปัญญาของชุมชนล้วนเป็นทุนทางสังคม (Social Capital) หรือ ทุนทางวัฒนธรรม (Cultural Capital) ที่มีส่วนสำคัญในการสร้างประชาสังคม (Civil Society) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาประเทศ ดังนั้น การแก้วิกฤติสังคมไทยในยุคปัจจุบันที่เกิดจากปัญหาการเมือง เศรษฐกิจ สังคมและความขัดแย้งของคนในชาติ จึงอยู่ที่การปรับเปลี่ยนมาเป็นการให้ความสำคัญกับการเมืองภาคประชาชน และการสร้างจิตสำนึกของพลเมือง ที่เป็นหัวใจสำคัญของประชาสังคมไทยคำสำคัญ: สำนึกพลเมือง ประชาสังคมConsideration of Thai social problems indicates the influence of vertical organization system in Thai bureaucracy, political party and educational systems, which do not strengthen Thai civil society. On the other hand, a base class problem has been concerned and misunderstood by Thai government as a core factor of social problem. So, the eighth National Economic and Social Development Plan (1997-2001) has been considered a landmark in terms of the degree of public participation involved in its drafting as well as enlightened the concept of civil society.The movement of an associate member of Thai civil society is the establishment and networking of civil society groups at all levels to form the Civic Infrastructure. It is the one factor that supports the development of the civil society process. This factor depends on the relationship of those who communicate in the organizations. The result is an Umbrella Organization connecting group members and members of organizations together, consequently gaining channels of communication.Social or cultural capital, which is an essential factor in establishing civil society by means of the key to country development. The way to solve Thai social crisis caused by the political, economical, social and conflict among people problems would be to give priority to citizen politic and to arouse the consciousness of population which is the core of Thai civil society.Keywords: Citizen Consciousness, Civil society
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/1429
2023-12-27T07:19:20Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/1429
2023-12-27T07:19:20Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 3 No. 5, January-June (2011): ปีที่ 3 ฉบับที่ 5 มกราคม-มิถุนายน 2554; 1-9
จัดการเรียนรู้อย่างไรให้เด็กคิดเป็น (HOW TO PLAN A LESSON TO DEVELOP THE STUDENT’ THINKING SKILLS)
ประสิทธิเกตุ, เรณูรัชต์; Srinakharinwirot University.
2011-05-01
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/1429
en_US
คนเราทุกคนเกิดมาพร้อมกับความสามารถในการเรียนรู้ การเรียนรู้เป็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมซึ่งมีผลมาจากการได้รับประสบการณ์ต่างๆ เด็กสามารถเรียนรู้ผ่านการสัมผัสหรือการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม ในขั้นตอนของกระบวนการเรียนรู้ การคิดเป็นขั้นตอนหนึ่งที่มีความสำคัญ กล่าวคือการคิดเป็นความสามารถของสมองที่เกิดขึ้นอยู่ตลอดเวลาและทำให้เกิดการเรียนรู้ การคิดเป็นการทำงานอย่างต่อเนื่องกันของสมอง ซึ่งมีทั้งการคิดที่มีจุดมุ่งหมายและการคิดที่ไม่มีจุดมุ่งหมาย การคิดที่มีจุดมุ่งหมายจะเป็นพื้นฐานให้เด็กได้เรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ดังนั้นบุคคลที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ได้แก่ พ่อแม่และครูอาจารย์จึงต้องจัดสิ่งแวดล้อมให้เด็กเกิดการเรียนรู้ที่ดี นอกจากจะจัดให้เด็กอยู่ในสิ่งแวดล้อมแห่งการเรียนรู้แล้ว ยังต้องสนับสนุนให้เด็กได้ฝึกคิดด้วย การพัฒนาให้เด็กมีทักษะการคิดเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับสังคมปัจจุบัน ความเจริญเติบโตของสังคมและความเจริญทางด้านเทคโนโลยี ทำให้สังคมเป็นสังคมของข้อมูลข่าวสาร เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ เป็นสังคมแห่งการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ผู้ที่จะใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีคุณภาพและมีความสุข จำเป็นต้องใช้ปัญญา การคิดเป็นพื้นฐานของสติปัญญา ดังนั้นการพัฒนาเด็กให้คิดเป็นจึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง เราต้องเตรียมให้เด็กเป็นผู้ที่มีความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสิ่งต่างๆ ที่เปลี่ยนแปลงได้ มีความคิดสร้างสรรค์ มีความสามารถควบคุมเทคโนโลยี จำเป็นต้องสอนให้รู้ถึงหลักการ ความคิดรวบยอด (Concept) มากกว่าการให้ข้อมูล สอนให้รู้จักการทำงานร่วมกับผู้อื่น การจัดการเรียนรู้ในลักษณะของการบูรณาการเพื่อฝึกให้เด็กมองสิ่งต่างๆ แบบองค์รวม และสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งคือต้องจัดการเรียนรู้ให้เด็กคิดเป็นคำสำคัญ: กระบวนการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การคิด ทักษะการคิด คิดเป็น
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/2378
2023-12-27T07:19:39Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2378
2023-12-27T07:19:39Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 4 No. 7, January-June (2012): ปีที่ 4 ฉบับที่ 7 มกราคม-มิถุนายน 2555; 192-200
78 ปี การสื่อสารทางการเมือง จากนายกรัฐมนตรีคนที่หนึ่งถึงนายกรัฐมนตรีคนที่ยี่สิบเจ็ด (78 YEARS POLITICAL COMMUNICATION FROM THE FIRST PRIME-MINISTER TO THE TWENTY-SEVENTH PRIME MINISTER)
Mangalabruks, Benja; Krirk University.
2012-09-13
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2378
en_US
ประเทศไทยมีการเปลี่ยนแปลงการปกครองจากระบอบสมบูรณาญาธิราชย์เป็นระบอบประชาธิปไตย ในปี พ.ศ. 2475 โดยมีคณะบุคคลที่เรียกตนเองว่า “คณะราษฎร” ได้ประกาศยึดอำนาจการปกครองจากรัชกาลที่ 7 แห่งราชวงศ์จักรี คณะราษฎรได้ออกประกาศแถลงถึงวัตถุประสงค์ของการยึดอำนาจเปลี่ยนแปลงการปกครองด้วยหลักการ 6 ประการ คือ เอกราช ความปลอดภัย ความสุขสมบูรณ์ ความเสมอภาค เสรีภาพ และการศึกษาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2475-2553 การสื่อสารทางการเมืองของไทยเกิดขึ้นอยู่บ่อยครั้ง จะเห็นได้จากมีการยุบสภา การลาออกจากตำแหน่ง การเกิดรัฐประหาร เป็นต้น 78 ปี การสื่อสารทางการเมืองที่ผ่านมามีความรุนแรงขึ้น เมื่อเกิดการชุมชนในเดือนมีนาคม ถึง พฤษภาคม พ.ศ. 2553 สาเหตุมาจากการที่คนไทยไม่สามัคคีกัน มีการเรียกร้องให้ยุบสภาและเลือกตั้งใหม่ ซึ่งจากเหตุการณ์ครั้งนี้ทำให้มีการเผาทำลายทรัพย์สินของทางราชการและเอกชน ตลอดจนมีการสูญเสียทั้งชีวิตและทรัพย์สิน เพราะฉะนั้นหากประชาชนทุกคนมีความเข้าใจในการสื่อสารทางการเมือง ความรุนแรงที่เกิดขึ้นก็จะลดน้อยลงในที่สุดคำสำคัญ: การสื่อสารทางการเมือง นายกรัฐมนตรีThailand has been changed from absolute monarchy into democracy since 1932. King Prachatipok, the Seventh Reign of The Chakri Dynasty was asked by a group of officials called “Kana Rad-sadorn” meant “A group of people” to give up his power because of undesirable sovereign administration but remaining his status as the king under the constitution. There were six reasons for changing into democracy, in order to get: Independences, Security, Enrichment, Equality, Freedom and Education.Thai political communication from 1932-2010 has never been significantly changed. Dissolve the parliament, resignment, revolution or coup d’etat were taken over and over again. The 78th political communication came from the conclusion of the rally in March to May 2010 because of Thais’ incongruity. They were asked by the gathering to dissolve the parliament and arrange the general election immediately but the demand was rejected. The gathering became more and more violent and came to an end with brutal burning. Many people suffered from the fire: losing their family members, friends, love ones, properties or even their businesses.Keywords: Political communication, Prime Minister
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/2379
2023-12-27T07:19:39Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2379
2023-12-27T07:19:39Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 4 No. 7, January-June (2012): ปีที่ 4 ฉบับที่ 7 มกราคม-มิถุนายน 2555; 201-214
พฤฒิพลังของผู้สูงอายุไทย การปันผลทางประชากร และโอกาสทางเศรษฐกิจของประเทศไทยในสังคมสูงวัย (ACTIVE AGEING OF THAI ELDERLY PEOPLE, THE DEMOGRAPHIC DIVIDENDS AND THAILAND’S ECONOMIC PROSPECT IN AN AGEING SOCIETY)
Chansarn, Supachet; Bangkok University.
2012-09-13
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2379
en_US
การปันผลทางประชากร หมายถึง ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจอันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างอายุของประชากร ทั้งนี้การปันผลทางประชากรสามารถแบ่งได้เป็น 2 ระยะ โดยการปันผลทางประชากรครั้งที่ 1 คือโอกาสทางเศรษฐกิจที่เกิดจากการเจริญเติบโตของสัดส่วนประชากรวัยแรงงาน ในขณะที่การปันผลทางประชากรครั้งที่ 2 คือโอกาสทางเศรษฐกิจที่เกิดจากการเจริญเติบโตของสัดส่วนประชากรวัยสูงอายุ ทั้งนี้ ประเทศไทยได้ก้าวเข้าสู่สังคมสูงวัยเป็นที่เรียบร้อย โดยประชากรวัยแรงงานของประเทศไทยได้มีสัดส่วนต่ำลงหลังจากปี พ.ศ.2553 เป็นต้นมา การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวทำให้โอกาสในการได้การปันผลทางประชากรครั้งที่ 1 ซึ่งได้จากการใช้ประโยชน์จากประชากรวัยแรงงานที่มีสัดส่วนสูงขึ้นในการสร้างการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศไทยหมดไป ดังนั้น ประเทศไทยจึงต้องเน้นการใช้ประโยชน์จากประชากรวัยสูงอายุที่มีสัดส่วนสูงขึ้นในการสร้างการปันผลทางประชากรครั้งที่ 2 และการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศเป็นการทดแทน ด้วยสาเหตุดังกล่าว ผู้สูงอายุที่มีพฤฒิพลังทั้งทางด้านสุขภาพ ด้านการมีส่วนร่วม และด้านความมั่นคง จึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งต่อความสำเร็จในการขยายโอกาสทางเศรษฐกิจของประเทศไทยในสังคมสูงวัยต่อไป อย่างไรก็ตาม จากการพิจารณาสถานการณ์พฤฒิพลังของผู้สูงอายุไทยพบว่า ผู้สูงอายุไทยยังมีพฤฒิพลังในระดับที่ไม่สูงพอที่จะสร้างการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจให้แก่ประเทศไทยในสังคมสูงวัยได้อย่างมีนัยสำคัญและยั่งยืน เนื่องจากผู้สูงอายุจำนวนมากยังมีปัญหาด้านสุขภาพกาย ในขณะที่ผู้สูงอายุส่วนใหญ่ยังมีความมั่นคงด้านการเงินในระดับต่ำและไม่ยั่งยืนอีกด้วยคำสำคัญ: พฤฒิพลังของผู้สูงอายุ การปันผลทางประชากร โอกาสทางเศรษฐกิจ สังคมสูงวัยA demographic dividend is an economic benefit arising from a change in population age structure. It can be divided into two phase. That is, the first demographic dividend is the economic benefit arising from the increasing proportion of working-age population, whereas the second demographic dividend is the economic benefit arising from the increasing proportion of old-age population. Thailand is now in an ageing society. Its proportion of working-age population starts declining after 2010. This change causes the depletion of the first demographic dividend of Thailand which can be obtained by capitalizing on the increasing proportion of working-age population to create the economic growth. As a result, Thailand, instead, must now focus on the capitalization on the increasing proportion of old-age population to generate the second demographic dividend and the economic growth. Active ageing of Thai elderly people in terms health, social participation and security, thus, is very necessary to extend Thailand’s economic prospect in the ageing society. Nevertheless, after considering the situation regarding the active ageing of Thai elderly people, we find that the active ageing of Thai elderly people is too low to generate the significant and sustainable economic growth for Thailand in an ageing society because a number of Thai elderly people still suffer from physical health problem. Most of them still have the low and unsustainable financial security.Keywords: Active Ageing, Demographic Dividend, Economic Prospect, Ageing Society
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/2510
2023-12-27T07:15:16Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2510
2023-12-27T07:15:16Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 4 No. 8, July-December (2012): ปีที่ 4 ฉบับที่ 8 กรกฎาคม-ธันวาคม 2555; 190-201
วินัย ปฐมวัย...เรื่องใหญ่ที่ไม่เคยตกยุค (DISCIPLINE IN EARLY CHILDHOOD…THINGS NEVER OUT OF DATE)
Kookasemkit, Duangta; Srinakharinwirot University.
2012-09-22
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2510
en_US
วินัยเป็นปัจจัยสำคัญในการอยู่ร่วมกันในสังคม การปลูกฝังวินัยควรเริ่มตั้งแต่ปฐมวัย แนวทางและวิธีการในการปลูกฝังวินัยควรสอดคล้องกับธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดคำสำคัญ: วินัย ปฐมวัยDiscipline is one of the most important factors which bring harmony to the society. Discipline, to shine effectiveness, must be instilled since early childhood. Process and techniques should be based on child development and natural learning process.Keywords: Discipline, Early Childhood
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/2511
2023-12-27T07:15:16Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2511
2023-12-27T07:15:16Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 4 No. 8, July-December (2012): ปีที่ 4 ฉบับที่ 8 กรกฎาคม-ธันวาคม 2555; 202-215
การแก้ไขปัญหาการเปิดเผยข้อมูลสุขภาพในสถานพยาบาล: ศึกษากรณีร่างพระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ... (RESOLVING PROBLEMS RELATED TO DISCLOSURE OF HEALTH INFORMATION IN HOSPITALS: CASE STUDY IN THE DRAFT OF PRIVATE INFORMATION PROTECTION ACT B.E...)
Sangvorn, Ratchadaporn; Bangkok University.
2012-09-22
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2511
en_US
สถานพยาบาลประสบปัญหาอย่างมากกับการร้องขอให้มีการเปิดเผยข้อมูลสุขภาพของผู้ป่วยจากบุคคลต่างๆ โดยเฉพาะครอบครัวของผู้ป่วย ซึ่งหากผู้ป่วยให้ความยินยอมปัญหาดังกล่าวก็จะหมดไป แต่หากผู้ป่วยไม่ให้ความยินยอมต่อสถานพยาบาลในการเปิดเผยข้อมูลสุขภาพต่อผู้อื่น หรือผู้ป่วยอยู่ในสภาวะที่ไม่มีสติที่จะให้ความยินยอมได้ ปัญหาของสถานพยาบาลเกี่ยวกับการเปิดเผยข้อมูลสุขภาพของผู้ป่วยจะเกิดขึ้นทันที เนื่องจากสถานพยาบาลยังมีความไม่แน่ใจว่าตนสามารถที่จะเปิดเผยข้อมูลสุขภาพของผู้ป่วยต่อบุคคลอื่นได้หรือไม่ ซึ่งความไม่ชัดเจนและความไม่เหมาะสมของกฎหมายที่ใช้บังคับอยู่ในปัจจุบันก็เป็นสาเหตุสำคัญประการหนึ่งของปัญหาดังกล่าวเนื่องจากกฎหมายที่ใช้บังคับอยู่ในปัจจุบันมีความเคร่งครัดเกินไป นอกจากนี้ กฎหมายเหล่านั้นยังบัญญัติอยู่อย่างกระจัดกระจาย และไม่เหมาะสมกับสภาวะสังคมในปัจจุบันทำให้เกิดปัญหาในทางปฏิบัติ ซึ่งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องก็ได้มีความพยายามที่จะแก้ไขปัญหาโดยการออกกฎหมายใหม่ที่คิดว่าจะมีความเหมาะสมกว่าเดิมเพิ่มเข้ามา โดยในปัจจุบันได้มีการยกร่างพระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ... ขึ้นมาโดยมุ่งหวังว่าจะทำให้ข้อมูลส่วนบุคคลได้รับความคุ้มครองที่ดีขึ้น บทความนี้ จึงมุ่งที่จะพิจารณาเปรียบเทียบและให้ความเห็นเกี่ยวกับปัญหาของกฎหมายในปัจจุบัน และแนวทางการแก้ไขปัญหาตามร่างกฎหมายฉบับใหม่ ซึ่งจากการพิจารณาเนื้อหาของร่างกฎหมายฉบับดังกล่าวแล้ว พบว่าร่างกฎหมายฉบับดังกล่าวยังไม่สามารถแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้ทั้งหมด โดยปัญหาที่ได้รับการแก้ไขอย่างชัดเจนจะมีเพียงประเด็นเดียวคือ สถานพยาบาลเอกชนจะมีความชัดเจนเพิ่มมากขึ้นว่าตนตกอยู่ภายใต้บังคับของร่างกฎหมายฉบับใด แต่ปัญหาอื่นๆ ที่ได้กล่าวมาแล้วข้างต้นก็ยังคงเป็นปัญหาอยู่เช่นเดิม โดยผู้เขียนได้จัดทำข้อเสนอแนะบางประการสำหรับหน่วยงานของรัฐที่เกี่ยวข้องในการพิจารณาปรับปรุงแก้ไขกฎหมายให้มีความเหมาะสมต่อไปคำสำคัญ: เปิดเผยข้อมูลสุขภาพ ความยินยอม ข้อมูลส่วนบุคคล สถานพยาบาลHospitals, nowadays, deal with problems from many requests for disclosure of patient’s health information, especially from patient’s family. These problems are easily resolved upon receiving the patient’s consent. On the other hand, if a patient does not consent the hospital to disclose his health information or a patient is unconscious, uncertainties arise as to whether the hospital is entitled to disclose such information. One reason is that the relevant laws which are not clear and proper. They are too strict, scattered, improper for current society, and, finally, cause some practical problems. All relevant governmental departments, therefore, try to solve this problem by enacting a new law which they think it is more proper. The Private Information Protection Act B.E… is, thus, being drafted in order to improve the protection of private information. The purpose of this paper is to compare and give some opinions regarding existing legal problems. The author, moreover, proposes some resolutions pursuant to the Drafted law. According to author’s consideration, we find that such Drafted law cannot resolve all of existing problems. The only one resolution is that the private hospitals will know clearly which laws will enforce to them. The other problems still exist. The author, therefore, proposes some suggestions to relevant governmental departments for their consideration in order to improve relevant laws in the future.Keywords: disclosure of health information, consent, private information, hospital
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/2512
2023-12-27T07:15:16Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2512
2023-12-27T07:15:16Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 4 No. 8, July-December (2012): ปีที่ 4 ฉบับที่ 8 กรกฎาคม-ธันวาคม 2555; 216-223
การออกกำลังกายสำหรับผู้สูงอายุ (EXERCISE FOR ELDERS)
Sukwatjanee, Arissara; Srinakharinwirot University.
2012-09-22
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2512
en_US
การออกกำลังกายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้สูงอายุ ผลดีของการออกกำลังกายคือลดปัจจัยเสี่ยงต่อการเป็นโรคหัวใจและหลอดเลือด เพิ่มความแข็งแรงให้กล้ามเนื้อและข้อต่างๆ ส่งเสริมการลดน้ำหนัก เพิ่มระดับความสามารถในการทำงาน ทำให้คุณภาพชีวิตดีขึ้น วิธีการออกกำลังกายให้ได้ผลดีนั้นผู้สูงอายุควรทราบหลักการออกกำลังกายที่ถูกต้อง ได้แก่ การปฏิบัติตนที่ถูกต้องในการออกกำลังกาย การเลือกวิธีการออกกำลังกายที่เหมาะสมกับตนเอง ข้อพึงระวังเกี่ยวกับการออกกำลังกายและโรคประจำตัวที่เป็นข้อห้ามในการออกกำลังกายคำสำคัญ: การออกกำลังกาย ผู้สูงอายุHealthy elders need exercise. It decreases the risk of cardiovascular diseases and increases muscle and joints strength. Exercise also promotes weight control, job efficacy, and lead to good life quality. Effectiveness of exercise needs good understanding of some principle, such as procedures, methods, risks about exercise, and underlining diseases prohibited for exercise.Keywords: Elder, Exercise
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/2682
2023-12-27T07:47:17Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2682
2023-12-27T07:47:17Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 2 No. supplement 1, January (2010): ปีที่ 2 ฉบับพิเศษที่ 1 มกราคม 2553; 1-6
วิวัฒนาการแรงงานไทย (EVOLUTION OF THAI LABORERS)
เอกปัญญาสกุล, ฉัตรชัย; Srinakharinwirot University.
2012-09-29
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/2682
en_US
ในบทความนี้เป็นการนำเสนอวิวัฒนาการของแรงงานไทยจากอดีตถึงปัจจุบัน ตั้งแต่สังคมโบราณ การเปิดประเทศ การเปลี่ยนแปลงการปกครอง สงครามเย็น จนถึงวิกฤตเศรษฐกิจ โดยแรงงานถือเป็นส่วนประกอบสำคัญในระบบการทำงาน จากอดีตตั้งแต่แรงงานไพร่ ทาส แรงงานกุลีจีน แรงงานรับจ้างงานต่างๆ จนมาถึงแรงงานในปัจจุบันพบว่า ระบบแรงงานไทยล้วนถูกผูกติดกับระบบการเมืองการปกครองผลจากสังคมไทยที่เปลี่ยนจากประเทศกำลังพัฒนา เป็นประเทศพัฒนาแล้ว ทำให้เกิดการเคลื่อนย้ายของประชากรจากภาคเกษตรกรรมอย่างรวดเร็ว ทำให้รัฐบาลต้องทำหน้าที่ในการปรับทั้งเรื่องระบบสวัสดิการ กฏหมาย ข้อบังคับต่างๆ เพื่อป้องการการเอารัดเอาเปรียบจากนายทุน ในปัจจุบันนี้ ระบบการดูแลแรงงานดีขึ้นกว่าในอดีต แรงงานมีความเป็นอิสระ มีการรวมกลุ่มของแรงงานเพื่อเรียกร้องสิทธิ์ต่างๆ ของตนที่เกี่ยวกับการทำงานและความปลอดภัยในการทำงาน อย่างไรก็ตามยังพบว่า แรงงานบางกลุ่มยังคงอยู่กับสภาพการจ้างงานที่ต้องถูกกดขี่จากนายทุน ขาดความรู้ในการปกป้องสิทธิ์ของตนเองมีการสัมผัสสิ่งคุกคามจากการทำงานที่มีผลต่อสุขภาพตลอดเวลา โดยเฉพาะแรงงานนอกระบบ ทำให้เกิดอุบัติเหตุและโรคภัยไข้เจ็บจากการทำงาน ตลอดจนความสูญเสียทรัพย์สินยังเกิดอย่างต่อเนื่องจนเกิดเป็นปัญหาสังคมในปัจจุบันคำสำคัญ: แรงงาน ระบบการเมือง สวัสดิการThis article presents the evolution of Thai laborer from the past to present time, namely from ancient society, open country, revolution of political system, cold war until economic crisis. Labor force is an important component in working system. From peasant farmers, slaves, Chinese Labors, self-employed workers to current employees, it is found that they are all engaged with the political system. As the change of Thai society from a developing to developed country, the people rapidly migrate from an agricultural economic sector to an industrial economic sector. This causes the government to improve welfare, legislation or regulations to prevent taking advantages of capitalists. Nowadays, the system which takes care of Thai laborers is better than before. Workers have freedom and group themselves to set up and voice their right in terms of their health and safety while working. However some labor groups are still facing the oppression from their employers because they lack the knowledge of protecting their rights. This results in continuous exposure to occupational hazard that affects their health, particularly in informal sector. Accidents, Work related diseases and economic loss still continuously occur which are the causes of social problems.Keywords: Laborer, Political system, Welfare
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/3525
2023-12-27T07:15:28Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/3525
2023-12-27T07:15:28Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 5 No. 10, July-December (2013): ปีที่ 5 ฉบับที่ 10 กรกฎาคม-ธันวาคม 2556; 145-160
บทสะท้อนแนวคิดว่าด้วยจริยธรรมทางการเมืองของแม็กซ์ เวเบอร์ (Max Weber) (THE REFLECTION ON THE CONCEPT OF MAX WEBER’S POLITICAL ETHICS)
Sangkaew, Thitikorn; Thammasat University.
2013-10-24
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/3525
en_US
เมื่อกล่าวถึงแนวคิดเรื่องจริยธรรมแล้วคงปฏิเสธไม่ได้ว่าเป็นเรื่องของคุณความดีซึ่งเชื่อมโยงกับความเชื่อทางศาสนา กระนั้นก็ตามสังคมสมัยใหม่กลับปฏิเสธการปะปนกันระหว่างอิทธิพลทางศาสนาและพื้นที่ทางโลก แม้ว่าจริยธรรมจะเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นและแสวงหามาตั้งแต่ครั้งปรัชญากรีกโบราณ แต่เมื่อมนุษยชาติก้าวเข้าสู่สภาวะสมัยใหม่กลับกีดกันความสัมพันธ์กับพื้นที่ศาสนาดังกล่าวออกไป ดังนั้นการแสวงหานักการเมืองที่มีคุณลักษณะแบบศาสดาของศาสนาต่างๆ ย่อมเป็นสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ แม็กซ์ เวเบอร์ (Max Weber) ในฐานะเป็นหนึ่งในผู้วางรากฐานสังคมศาสตร์สมัยใหม่ ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของจริยธรรมในพื้นที่ทางการเมืองซึ่งพยายามหนีห่างจากจริยธรรมทางศาสนา จริยธรรมในรูปแบบนี้จึงอนุญาตให้การเมืองมีความเป็น “การเมือง” มิใช่การเมืองของศาสดา จริยธรรมของนักการเมืองจึงเชื่อมโยงกับผลประโยชน์สาธารณะ และพื้นที่ทางโลกมากกว่าการนำมนุษย์ไปสู่นิพพาน บทความนี้จึงเป็นการนำเสนอความคิดว่าด้วยจริยธรรมทางการเมืองตามความคิดของแม็กซ์ เวเบอร์ เพื่อชี้ให้เห็นว่าจริยธรรมทางการเมืองทั้งที่เชื่อมโยง และไม่เชื่อมโยงกับศาสนานั้นมีแนวทางอย่างไร อีกทั้งยังเป็นการทบทวนวิธีคิดที่วงวิชาการมองข้าม และไม่ให้ความสำคัญคำสำคัญ: แม็กซ์ เวเบอร์ จริยธรรมทางการเมือง นักการเมือง ผู้นำทางการเมืองUnresistable that an ethnics always related to religion's belief, even modern societies attempt to separate an influence of religion's belief that flowed into secular, especially politics. Moreover, mankind had created there ethics since ancient Greek era but turn into against an involution of ethics and politics since modern politics doesn't need to be share ethics with any religion, so its probably reflect there are very rare and unnecessary to seek any prophet to be politician or get involved. Max Weber who based modern academic knowledge in social sciences, he also interested in ethics for politics without religion's influenced which turn politics not belong to any prophets or religion but more affect to public interest and secular instead of salvation. An article presents Max Weber's ideology, in order to indicate what's a different between two ethics and it probably reminds some academic knowledge that is overlooked or ignored.Keywords: Max Weber, Political ethics, Politicians, Political leaders
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/3526
2023-12-27T07:15:28Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/3526
2023-12-27T07:15:28Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 5 No. 10, July-December (2013): ปีที่ 5 ฉบับที่ 10 กรกฎาคม-ธันวาคม 2556; 161-173
การกำจัดสารพิษออกจากร่างกายด้วยวิธีธรรมชาติบำบัด ณ ชุมชนศีรษะอโศก (NATURE MODIFICATION IN DETOXIFICATION AT SRISA ASOKE)
Singkam, Unuea; Ubon Ratchathani University.
2013-10-24
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/3526
en_US
บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับการกำจัดสารพิษ (Detoxification) ออกจากร่างกายด้วยวิธีธรรมชาติบำบัดสารพิษ (Toxins) เกิดขึ้นจากสิ่งแวดล้อมทั้งภายนอกและภายในร่างกายของมนุษย์ การสะสมสารพิษ เช่น อนุมูลอิสระ (free radicals) โคเลสเตอรอลไม่ดี (LDL-Low Density Lipoprotein) ไขมันไตรกลีเซอไรด์ (Triglyceride) น้ำตาลในเลือดที่มีปริมาณสูง (high blood sugar levels) และภาวะที่เคร่งเครียดทางจิตใจไว้มากๆ ถ้าไม่กำจัดออกไปให้ทันท่วงทีย่อมเป็นการเสี่ยงต่อโรคภัยไข้เจ็บนานาชนิด ชุมชนศีรษะอโศกได้จัดตั้งโครงการอบรมการฟื้นฟูสุขภาพโดยอาศัยหลักการสร้างเสริมสุขภาพด้วย “หลักสุขภาพองค์รวม 8 อ.” ซึ่งประกอบด้วย (1) การดำรงตนด้วยอิทธิบาท 4 (2) การมีอารมณ์ดี (3) การกินอาหารที่ถูกหลักโภชนะ (4) การหายใจด้วยอากาศบริสุทธิ์ (5) การออกกำลังกายที่พอเหมาะ (6) การเอนกายพักผ่อนหลับนอนที่พอควร (7) การเอาสารพิษออกจากร่างกาย และ (8) การประกอบอาชีพที่สุจริต ผู้เข้าอบรมในโครงการนี้จะได้รับการล้างพิษหรือเอาพิษออกจากร่างกายเป็นอันดับแรกโดยการงดรับประทานอาหารที่ย่อยยากแต่รับประทานอาหารที่เป็นน้ำ เช่น ซุปผัก น้ำผลไม้ และน้ำสมุนไพร ต่อจากนั้นก็จะได้รับการล้างพิษในลำไส้ ไต ตับ และถุงน้ำดี การล้างพิษในลำไส้มี 2 วิธี คือการสวนลำไส้ด้วยน้ำกาแฟหรือน้ำสมุนไพร และการกินอาหารที่อุดมด้วยเส้นใย การล้างไตใช้วิธีดื่มน้ำสะอาดและน้ำสมุนไพรตามที่กำหนด การล้างพิษออกจากตับและถุงน้ำดี ใช้วิธีออยพูลลิ่ง คือ การดื่มน้ำมันมะกอกผสมกับน้ำมะนาว สารพิษจะถูกขับออกจากร่างกายในลักษณะต่างๆ เช่น สารพิษจากลำไส้จะถูกขับออกมากับอาหารเก่าที่ตกค้างอยู่ในลำไส้ สารพิษจากไตจะถูกขับออกมากับน้ำปัสสาวะ สารพิษจากตับจะถูกขับออกมาเป็นก้อนไขมันผสมกับเซลล์ของเม็ดเลือดแดง และสารพิษที่ถูกขับออกมาจากถุงน้ำดีจะอยู่ในก้อนนิ่ว การอบรม ณ ชุมนุมศีรษะอโศกใช้เวลา 5 วัน นอกจากได้รับการล้างพิษ ผู้อบรมได้เรียนรู้วิธีรักษาสุขภาพทั้งทางร่างกายและจิตใจของตัวเองคำสำคัญ: สุขภาพ การล้างพิษ แพทย์ทางเลือก สุขภาพองค์รวมThis article offers nature modification in detoxification at Srisa Asoke. Toxins are poisonous substances created by environment that are outside and inside human body. Accumulation of high levels of toxins in the body such as free radicals, LDL (Low Density Lipoprotein), Triglyceride, high blood sugar levels and mental stresses, if it is not removed out appropriately, will result in high risk of illness. The Srisa Asoke Community has set up a program to improve health of its members and teach them how to live their healthy life. The program applies the principle of eight integrated elements of healthy Living: empowerment, positive attitudes, quality nutrition, fresh Air, fitness, resting, detoxification and vocation. Participants will be first treated with detoxification by withdrawal from eating hard digested food, only vegetable soup, fruit juice and herbal juice are allowed. Then they will gradually consume vegetarian food and participate in activities as scheduled. Detoxification aims at removing toxins in colon, kidneys, livers and gallbladder. Colon detoxification involves 2 techniques: inducing an enema by using a coffee solution and consuming food enriched with fibers. Drinking ample of liquid such as fruit juice, herbal juice and fresh water is a way of kidney detoxification. Detoxification of livers and gallbladder employ oil pulling. Toxic substances removed from colon are in residue of old food and indigested matter. Urine usually removes toxins from the kidneys. Toxins from livers are in forms of fat and dead blood cells. Toxins from gallbladder usually form themselves into stones. In addition to detoxification, participants learn to take care of their physical and mental health.Keywords: Health, Detoxification, Alternative Medicine, Holistic health
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/4589
2023-12-27T07:20:12Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/4589
2023-12-27T07:20:12Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 6 No. 11, January-June (2014): ปีที่ 6 ฉบับที่ 11 มกราคม-มิถุนายน 2557; 248-264
การสร้างจิตสำนึกของความเป็นไทย ค่านิยม เพื่อการต่อต้านป้องกันการทุจริต คอร์รัปชั่น (PRAISING THAI’S PERSONAL ACCOUNTABILITY AND VALUE OF ANTI-CORRUPTION TO PREVENT CORRUPTION)
สุทัศน์ ณ อยุธยา, บงกช; มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่
North-Chiang Mai University.
2014-09-22
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/4589
en_US
สาเหตุหนึ่งของปัญหาสังคมไทยในปัจจุบัน คือการบริหารราชการแผ่นดินที่ผิดพลาดและการทุจริตคอร์รัปชั่น ซึ่งเกิดจากการที่ข้าราชการประจำและข้าราชการการเมืองส่วนใหญ่ยังขาดความรับผิดชอบและไม่สามารถตอบสนองความต้องการของประชาชนส่วนใหญ่ของประเทศได้อย่างทั่วถึง กล่าวคือไม่สามารถทำให้เป็นไปตามความหมายที่ว่า “การเมือง และการบริหารราชการเป็นกระบวนการการจัดสรรแบ่งปันทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดให้กับทุกคนในสังคมได้อย่างเท่าเทียมและเป็นธรรม" เนื่องจากปัญหาที่คณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) ตรวจสอบพบมากที่สุด คือ การทุจริตคอร์รัปชั่นรูปแบบใหม่ เช่น การคอร์รัปชั่นเชิงนโยบายและผลประโยชน์ทับซ้อนดังนั้น การแก้ไขปัญหาจึงควรถูกปรับเปลี่ยนมาเป็นการสร้างค่านิยมแบบใหม่ให้กับประชาชน โดยการสร้างจิตสำนึกของความเป็นไทย ค่านิยมเพื่อการต่อต้านป้องกันการทุจริตคอร์รัปชั่น และร่วมตรวจสอบบทบาทหน้าที่ของข้าราชการประจำและข้าราชการการเมืองให้เข้มข้นยิ่งขึ้น รวมถึงต้องสามารถจูงใจให้คนดีมีคุณธรรม จริยธรรมและความรู้ความสามารถ เป็นที่ยอมรับของสังคมเข้าสู่ระบบราชการและระบบการเมืองอันเป็นปัจจัยสำคัญที่จะนำไปสู่การเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วคำสำคัญ: คอร์รัปชั่น จิตสำนึก ค่านิยมThe National Anti-Corruption Commission has mostly found new types of corruption; policy corruption and conflict of interest. An inadequate responsibility and accountability of the government and political officials to the whole nation cause the failure of government and corruption which become critical in Thai society’s situation. In contrast, it does not parallel with the political theory as stated “Politics and government are the process of distributing limited resources to everyone with equality and justice".It is time to solve this problem by creating new value to people. The whole nation must praise Thai’s personal accountability and the value of anti-corruption and also participate in auditing duties of government agents. The nation must persuade and encourage eligible and noble persons with full of knowledge to participate and be nominated in political system which is the major factor to lead the nation to be the developed country.Keywords: Corruption, Consciousness, Value
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/4590
2023-12-27T07:20:12Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/4590
2023-12-27T07:20:12Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 6 No. 11, January-June (2014): ปีที่ 6 ฉบับที่ 11 มกราคม-มิถุนายน 2557; 265-280
การเปลี่ยนกระบวนทัศน์ทางการศึกษาเพื่อการพัฒนาสำหรับอนาคต (EDUCATIONAL PARADIGM SHIFT FOR FUTURE DEVELOPMENT)
ศรีสุพรรณ, วราพร; มหาวิทยาลัยมหิดล
Mahidol University.
2014-09-22
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/4590
en_US
ในช่วงเปลี่ยนกระบวนทัศน์กระแสหลักของสังคมจะมีแบบแผนการศึกษาเพื่อสื่อสารกระบวนทัศน์แบบใหม่เกิดขึ้น ดังที่ปรากฏว่าในโลกตะวันตกช่วงการเปลี่ยนกระบวนทัศน์แบบสังคมจารีตพิธีกรรมไปเป็นสังคมที่เน้นเหตุผลเชิงปรัชญาได้มีแบบแผนการศึกษาแบบสำนักปรัชญาเกิดขึ้น ในช่วงการเปลี่ยนกระบวนทัศน์จากสังคมที่เน้นเหตุผลเชิงปรัชญาไปเป็นสังคมในวิถีศาสนาก็ได้มีการจัดการศึกษาโดยศาสนจักรมาแทนที่สำนักปรัชญา ต่อมาในช่วงการเปลี่ยนกระบวนทัศน์จากสังคมในวิถีศาสนาไปเป็นสังคมในวิถีวิทยาศาสตร์และการมุ่งมั่นการพัฒนา ก็ได้มีการศึกษาที่จัดโดยอาณาจักรมาแทนที่ศาสนจักร บทบาทของการศึกษาในช่วงนี้เป็นการเข้าไปรองรับอำนาจของอาณาจักรทำให้มีการพัฒนาอุดมการณ์รัฐแบบชาตินิยมและรัฐแบบประชาธิปไตยขึ้น กระบวนทัศน์หลักของสังคมในช่วงนี้แยกเป็น 2 แนวทางคือ (1) แบบปฏิฐานนิยม (Positivism) ซึ่งมีท่าทีแบบจักรกลนิยมและให้ความสำคัญกับโครงสร้างมากกว่าระดับปัจเจก ทัศนะนี้สัมพันธ์กับแนวคิดรัฐชาตินิยม และ (2) แบบประสบการณ์นิยม (Experimentalism) ซึ่งให้ความสำคัญกับระดับปัจเจกมากขึ้น ทัศนะนี้สัมพันธ์กับแนวคิดรัฐแบบประชาธิปไตย ผลของความมุ่งมั่นการพัฒนาที่มีวิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือได้นำพาสังคมเข้าสู่ยุควัตถุนิยม และทำให้รัฐผูกโยงกับสังคมการผลิต เกิดเป็นรัฐ 2 รูปแบบ คือ รัฐที่ควบคุมการผลิตและการตลาดแบบสังคมคอมมิวนิสต์ และรัฐที่เอื้ออำนวยและสนับสนุนการผลิตแบบทุนนิยม-เสรีนิยม การศึกษาที่รองรับสังคมการผลิตแบบคอมมิวนิสต์ทำหน้าที่กล่อมเกลาเยาวชนให้เข้าถึงปรัชญาชนชั้นกรรมาชีพ ส่วนการศึกษาที่รองรับสังคมการผลิตแบบทุนนิยม-เสรีนิยม ใช้ปรัชญาแบบปฏิบัตินิยม/ประโยชน์นิยมซึ่งในทางการศึกษาจะเรียกว่า ปรัชญาการศึกษาแบบพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) เป็นการศึกษาที่พัฒนามนุษย์แบบปัจเจก เน้นความก้าวหน้าเป็นรายบุคคล และพัฒนาไปสู่ศูนย์กลางของความเจริญภายนอกชุมชนแต่เนื่องจากปัจจุบันกระบวนทัศน์แบบทุนนิยม-เสรีนิยมเริ่มสั่นคลอนเพราะเกิดวิกฤตใหญ่บ่อยครั้งและรุนแรงขึ้น สังคมเริ่มแสวงหากระบวนทัศน์การพัฒนาสำหรับอนาคตที่เน้นการพึ่งพาตนเองและความเป็นธรรมในสังคมมากขึ้น ในการนี้จำเป็นต้องมีการศึกษาแบบใหม่ที่ย้ายฐานคิดจากการพัฒนามนุษย์แบบปัจเจกมาเป็นการพัฒนามนุษย์ร่วมกับสังคมชุมชนของตน ทั้งนี้ กระบวนทัศน์การศึกษาแบบปฏิรูปนิยม (Reconstructionism) หรือการศึกษาแนววิถีชุมชน และการสอนสิ่งที่ไม่รู้ของฌาคส์ ร็องซีแยร์น่าจะเป็นการศึกษาเพื่อรองรับการพัฒนาดังกล่าวได้คำสำคัญ: การเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การศึกษา การพัฒนาสำหรับอนาคตThe revolution of major paradigm shift in society has also resulted in educational approach for conveying new emerged paradigm. As could be seen in the western society, during a paradigm shift from traditional to philosophical paradigm, the philosophical educational plan had emerged. When there was a shift from philosophical to religious society, education was shaped by the church. Later, when there was a shift from religious to scientific society, education was then designed by the state in stead of the church. Preliminary, education role was to serve the state that contributed to the development of nationalism and democratic state. At that time, there were two major paradigms in the society: 1) Positivism which emphasis mechanism and structure than individual. This approach is associated with nationalism; and 2) Empiricism that in consistent to democratic state philosophy. Afterwards, the development used sciences as tools has led to materialism which allowed the state to collaborate with productive society. This development had led to the emergence of Socialism and Capitalism. Socialism allows state to control production and marketing, whereas in capitalist state must facilitate and support mass production. Education supported socialist would persuade youth to understand labour class. On the other hand, education that supported capitalist used Pragmatism/Utilitarianism, in education called ‘Progressivism’, underlines development on individual basis and development comparing with growth center that out of their communities.Presently, however the capitalism has been insecure because of socio-economic crisis many times. Society has started to seek new paradigm for future development which emphasises self reliance and social justice. Hence, it is crucial to develop new educational paradigm which shift from individual development to individual and community development. Reconstructionism as community-based education or teaching of the unknown created by Jacques Rancière is expected to be the educational philosophy that will contribute to this development.Keywords: Paradigm Shift, Education, Future Development
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/4591
2023-12-27T07:20:12Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/4591
2023-12-27T07:20:12Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 6 No. 11, January-June (2014): ปีที่ 6 ฉบับที่ 11 มกราคม-มิถุนายน 2557; 281-296
แนวคิดทุนทางสังคมของโรเบิร์ต ดี พัตนัม และข้อท้าทาย (ROBERT D. PUTNAM’S CONCEPT OF SOCIAL CAPITAL AND ITS CHALLENGES)
สุขสวัสดิ์, วัลลภัช; มหาวิทยาลัยนเรศวร
Naresuan University.
2014-09-22
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/4591
en_US
โรเบิร์ต ดี พัตนัม ถือได้ว่าเป็นนักรัฐศาสตร์ที่ทรงอิทธิพลที่สุดคนหนึ่งในโลกปัจจุบัน การศึกษาเรื่องทุนทางสังคมของพัตนัมได้ปลุกกระแสให้นักวิชาการในหลากหลายสาขาวิชาหันมาศึกษาถึงบทบาทและผลของทุนทางสังคมอย่างจริงจัง ทั้งนี้เนื่องจากพัตนัมได้เสนอว่าทุนทางสังคมซึ่งมีองค์ประกอบที่สำคัญสามประการ คือ ความไว้วางใจ การเกื้อกูลซึ่งกันและกัน และเครือข่ายทางสังคมนั้นสามารถที่จะส่งเสริมการมีส่วนร่วมทางการเมืองและสนับสนุนให้การทำงานของภาครัฐมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น ซึ่งปัจจัยดังกล่าวจะส่งผลดีอย่างยิ่งต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตย อย่างไรก็ตามบทความชิ้นนี้เสนอว่างานของพัมนัมยังมีข้อจำกัดซึ่งยังต้องการคำอธิบายให้กระจ่างชัดมากกว่านี้ และที่สำคัญที่สุดคือบทความชิ้นนี้ต้องการเสนอว่าข้อเสนอของพัตนัมนั้นไม่สามารถอธิบายปรากฏการณ์ทางการเมืองที่เกิดขึ้นได้ทั่วทุกแห่งคำสำคัญ: ทุนทางสังคม การมีส่วนร่วมทางการเมือง ศักยภาพของภาครัฐRobert D. Putnam can be considered as one of the most important political scientists working on an issue of social capital. His concept of social capital has had a great influence on contemporary political studies. The major claim made by Putnam is that there are three core components of social capital: trust, norms of reciprocity and networks of civic engagement. The combination of these three components acts to increase political participation and enhances successful democratic government and modern democracy. However, this study argues that his theory shows clear limitations, needs some further explanations and cannot be employed effectively in every context.Keywords: Social Capital, Political Participation, Governance, Democracy
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/4592
2023-12-27T07:20:12Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/4592
2023-12-27T07:20:12Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 6 No. 11, January-June (2014): ปีที่ 6 ฉบับที่ 11 มกราคม-มิถุนายน 2557; 297-309
การเปรียบเทียบภาษาและวัฒนธรรมไทยกับเกาหลี (A COMPARATIVE STUDY ON LINGUISTIC CULTURE OF KOREAN AND THAI)
ฮวัน ซึง, ฌองส์; มหาวิทยาลัยฮันกุ๊กภาษาและกิจการต่างประเทศ
Hankuk University of Foreing Studies, Seoul.
2014-09-22
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/4592
en_US
การวิจัยนี้นำเสนอการวิเคราะห์เปรียบเทียบระหว่างวัฒนธรรมการใช้ภาษาของเกาหลีและไทย จากลักษณะวัฒนธรรมเกี่ยวกับอาหาร เสื้อผ้า และที่อยู่อาศัย อันสะท้อนให้เห็นถึงระดับทางภาษา และแสดงให้เห็นว่าภาษาสะท้อนวัฒนธรรมวัฒนธรรมทางภาษาของภาษาเกาหลีและไทยที่เกี่ยวข้องกับอาหาร เสื้อผ้า และที่อยู่อาศัย มีการกล่าวไว้ว่า วัฒนธรรมเสื้อผ้าระหว่างเกาหลีกับไทยมีขนาดและมีรูปทรงที่แตกต่างกัน เนื่องจากความแตกต่างทางสภาพภูมิอากาศอากาศ รวมถึงสถาบันพระมหากษัตริย์ และความเชื่อทางพระพุทธศาสนาวัฒนธรรมเกี่ยวกับอาหาร นั้น ประเทศเกาหลีได้มีการพัฒนาวัฒนธรรมอาหารจากพื้นฐานชีวิต คือ ข้าว กิมจิ และปลาเค็ม นำไปสู่พัฒนาการที่หลากหลายของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ในขณะเดียวกันวัฒนธรรมอาหารของไทยก็มีข้าวและปลาเป็นพื้นฐานชีวิตเช่นกัน ส่งผลสู่การพัฒนาและคำศัพท์ที่เกี่ยวกับอาหารการกิน รวมไปถึงสถาบันพระมหากษัตริย์และพระสงฆ์ ซึ่งนับเป็นอีกปัจจัยหนึ่งในการพัฒนาในทางภาษาให้เกิดความหลากหลายวัฒนธรรมที่อยู่อาศัย ในประเทศเกาหลีมีหลากหลายแบบ ทั้งวิธีการปลูกสร้างและรูปทรงของอาคาร จึงเป็นที่มาของการพัฒนาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง สำหรับประเทศไทยมีลักษณะที่อยู่อาศัยแตกต่างกัน และมีชื่อเรียกต่างกันขึ้นอยู่กับสถานภาพและฐานะทางสังคมการวิจัยครั้งนี้ย่อมก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งสำหรับชาวไทยที่เรียนภาษาเกาหลี และชาวเกาหลีที่เรียนภาษาไทยจะได้เกิดความรู้ความเข้าใจเชิงลึกในวัฒนธรรมทางภาษาเกาหลีและภาษาไทยคำสำคัญ: ภาษาเกาหลี ภาษาไทย ภาษาวัฒนธรรม ภาษาและวัฒนธรรมวัฒนธรรมทางภาษาไทยและวัฒนธรรมทางภาษาเกาหลีThis study presents a comparative analysis of how Korean and Thai living culture based on food, clothing and housing was reflected in their respective languages with the presupposition that language reflects culture.When linguistic culture of Korean and Thai languages relating to food, clothing and housing is reviewed, for clothing culture, there is a difference in shapes between Korean and Thai clothing due to weather difference in royal family and Buddhist between the two countries.For food culture, Korea has developed a food culture centering on rice, kimchi and salted fish, leading to a diverse development of corresponding vocabularies. Meanwhile, in Thailand, food culture centering on rice and fish has developed, and vocabularies on food eaten by royal families and monks have been developed in a diverse way.For housing culture, in Korea, there are diverse kinds of residences according to building methods and shapes, leading to a corresponding vocabulary development. In Thailand, residences differ in their names depending on their occupants’ social position and status.This research is believed to be of great help to Thais who learn Korean language, and to Koreans who learn Thai in having an in-depth understanding of Korean linguistic culture and Thai linguistic culture.Keywords: Korean Language, Thai Language, Linguistic Culture, Language and Culture, Thai Linguistic Culture, Korean Linguistic Culture
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/5050
2023-12-27T07:15:41Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/5050
2023-12-27T07:15:41Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 6 No. 12, July-December (2014): ปีที่ 6 ฉบับที่ 12 กรกฎาคม-ธันวาคม 2557; 192-205
หลักการออกแบบการสอนบนเว็บตามแบบจำลอง ADDIE เพื่อการสอนสนทนาภาษาไทยเบื้องต้นสำหรับชาวต่างประเทศ (A WEB-BASED INSTRUCTIONAL DESIGN PRINCIPLE BASED ON ADDIE MODEL TO TEACH FUNDAMENTAL THAI CONVERSATION FOR FOREIGNERS)
วิบูลยศริน, วัชรพล; มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Suan Dusit Rajabhat University.
2015-02-04
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/5050
en_US
การเรียนภาษาต่างประเทศควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนตามลำดับ โดยเน้นการฟังและการปฏิบัติตามคำสั่งได้ ฟังและตอบคำถามได้ หรือเล่าเรื่องจากการฟัง และแสดงความคิดเห็นได้ การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศจึงควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะการฟังและการพูด หรือการสนทนาที่ผู้สอนและผู้เรียนจำเป็นต้องมีเวลามากเพียงพอในการฝึกฝนให้สามารถออกเสียงได้ใกล้เคียงกับเจ้าของภาษาให้มากที่สุดเป็นอันดับแรก เนื่องจากสภาพสังคมปัจจุบันที่เวลาเป็นสิ่งมีค่าและสำคัญ ผู้สอนหรือผู้เรียนอาจไม่มีเวลาเพียงพอหรือเวลาของผู้สอนและผู้เรียนไม่ตรงกันที่จะสามารถเรียนรู้และฝึกฝนได้มากนัก การนำเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เข้ามาจึงช่วยลดข้อจำกัดในการเรียนการสอนด้านนี้ลง โดยนำการสอนบนเว็บมาใช้เพื่อช่วยเสริมทักษะการสนทนาภาษาไทยเบื้องต้น โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งสามารถเรียนรู้ได้ทุกเวลา ทุกสถานที่ อย่างไรก็ตาม การออกแบบการสอนบนเว็บที่มีประสิทธิภาพควรดำเนินการตามแบบจำลอง ADDIE ซึ่งเป็นแบบจำลองที่ได้รับการยอมรับในการออกแบบการเรียนการสอนจากนักศึกษาส่วนใหญ่ ดังนั้น ในบทความนี้จึงมุ่งสังเคราะห์แนวคิดและนำเสนอหลักการออกแบบการสอนบนเว็บตามแบบจำลอง ADDIE เพื่อการสอนสนทนาภาษาไทยเบื้องต้นสำหรับชาวต่างประเทศให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ตรงตามวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอน และตอบสนองความต้องการของผู้เรียนแต่ละคน การสอนบนเว็บที่ได้จากการออกแบบตามแบบจำลองนี้จะสามารถนำไปใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนเพื่อเสริมทักษะการสนทนาภาษาไทยของผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น หรือเพื่อเตรียมความพร้อมและพัฒนาทักษะการสนทนาภาษาไทยเรื่องอื่นๆ มาล่วงหน้าก่อนเข้าชั้นเรียนคำสำคัญ: การออกแบบการสอนบนเว็บ แบบจำลอง ADDIE การสนทนาภาษาไทยเบื้องต้น ชาวต่างประเทศLearning foreign language should focus on developing listening, speaking, reading, and writing skills respectively, emphasizing on listening and following instructions, listen and answer the questions, or narrating stories from listening and expressing their views. Hence, teaching Thai as a foreign language should firstly pay attention to develop listening and speaking skills or conversation that teachers and learners need to have enough time for practicing to be able to produce sound closed to a native-speaker as possible. In addition, social conditions at present, the time is value and important. Teachers or learners may not have enough time or the time between teachers and learners do not match that will learn and practice a lot. Computer technology plays a major role to reduce restrictions on this kind of instruction. Especially Web-based instruction, which brings about the application of information technology so learners can enhance fundamental Thai conversation skill as learner-centered that learning is anytime, anywhere. The optimal Web-based instruction, however, must encourage an instructional design oriented an ADDIE model which has been accepted as an instructional design from many educators. In this article is to synthesis ideas and present principles of a web-based instructional design to teach fundamental Thai conversation for foreigners in order to be maximum efficiency and meeting the instructional objectives and each student’s needs. Web-based instruction based on this model will be implemented as an instructional media for foreigners improving their conversation skill to be more effective or to prepare and develop other communicative skills before attending to the class.Keywords: Web-based Instructional Design, ADDIE Model, Fundamental Thai Conversation, Foreigners
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/5051
2023-12-27T07:15:41Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/5051
2023-12-27T07:15:41Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 6 No. 12, July-December (2014): ปีที่ 6 ฉบับที่ 12 กรกฎาคม-ธันวาคม 2557; 206-217
การสร้างเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ (HOW TO CREATE SOCIAL NETWORK CREATIVIELY)
ภูวทิศ, วัฒณี; มหาวิทยาลัยกรุงเทพ
Bangkok University.
2015-02-04
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/5051
en_US
ผู้คนในยุคดิจิทัลใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์เป็นช่องทางการสื่อสารอันสำคัญเพื่อการถ่ายทอดเรื่องราว แสดงความคิดเห็นและความรู้สึก ตลอดจนติดตามความเคลื่อนไหวของเหตุการณ์สำคัญที่เกิดขึ้นได้ตลอดเวลา โดยปราศจากเงื่อนไขด้านเวลา สถานที่และรูปแบบ ด้วยศักยภาพของเครือข่ายสังคมออนไลน์สามารถสร้างอิทธิพลแก่ทั้งผู้ใช้และผู้คนในเครือข่ายทางสังคม ทำให้ผู้ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์พึงต้องเพิ่มความระมัดระวังและมีสติในการใช้เป็นอย่างยิ่ง เนื่องจากเป็นพื้นที่สาธารณะที่ใช้นำเสนอข่าวสาร โดยเฉพาะการแสดงความคิดเห็นต่อประเด็นสาธารณะที่ร้อนแรงในสังคมประชาธิปไตย ที่อาจก่อให้เกิดความแตกแยกทางความคิดขึ้นได้ ดังนั้นเพื่อให้เครือข่ายสังคมออนไลน์มีความสร้างสรรค์ ผู้ใช้ควรมีมุมมองความคิดเห็นที่แตกต่าง เพื่อให้สังคมมีความหลากหลายไม่ใช่มีเพียงความคิดที่เป็นพิมพ์นิยมเดียวกัน โดยผู้ใช้เครือข่ายทางสังคมต้องมีอิสระทางความคิด ยอมรับความคิดที่แตกต่างของผู้อื่น สร้างจุดศูนย์รวมทางความคิดเพื่อให้เกิดความประนีประนอมอันจะนำไปสู่มรรคผลที่ดีของสังคม ยิ่งกว่านั้นผู้ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ไม่ควรยึดติดแต่เฉพาะกรอบความคิดเดิมของตนเองเท่านั้น แต่ควรเปิดรับข้อมูลที่หลากหลายให้มากที่สุด ตลอดจนการเข้าไปมีส่วนร่วมและแบ่งปันความคิดกับกลุ่มต่างๆ ทุกระดับชั้นในสังคมคำสำคัญ: ยุคดิจิทัล เครือข่ายสังคม พื้นที่สาธารณะSocial network has become an important means of communication for people in the digital era to express their ideas and keep track with the movement of current situations continuously due to its immediacy and convenience without restriction of time, place and format of speech. The described characteristics and ability of what the social network can do evoke the influences on users and others in the social network. Users, therefore have to use the social network with cautions and carefulness in order not to cause demarcation in the society. At the same time, the social network will be dull without diversification of ideas. As the results, in order to create a social network to be a knowledge-based public space, the users must be independent, dare to express and accept diversity of opinions, and able to decentralize ideas as well as able to aggregate ideas. In addition, the users have to free themselves from the conventional mind frame, expose themselves to new ideas and participate in sharing ideas with all groups.Keywords: Digital Era, Social Network, Public Area
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/5052
2023-12-27T07:15:41Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/5052
2023-12-27T07:15:41Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 6 No. 12, July-December (2014): ปีที่ 6 ฉบับที่ 12 กรกฎาคม-ธันวาคม 2557; 218-229
การวิเคราะห์การลงทุนในสัญญาซื้อ-ขายทองคำล่วงหน้าภายใต้เงื่อนไขเงินทุนจำกัด (ANALYSIS OF GOLD FUTURES INVESTMENT UNDER LIMITED BUDGETS)
เสนจันทร์ฒิไชย, อังศุมาลิน; จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Chulalongkorn University.
ลาภรื่นฤดี, ธีระพันธ์; จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Chulalongkorn University.
นิภากรสัมพันธุ์, วรรณพล; จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Chulalongkorn University.
2015-02-04
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/5052
en_US
ปัจจุบันนักลงทุนที่สนใจการซื้อขายในทองคำแท่งให้ความสนใจในสัญญาซื้อ-ขายทองคำล่วงหน้า (Gold Futures) เพิ่มขึ้น เนื่องจากการลงทุนใน Gold Futures เป็นการลงทุนที่มีทองคำแท่งเป็นสินทรัพย์อ้างอิง แต่ใช้เงินลงทุนน้อยกว่า แต่อย่างไรก็ตามการลงทุนใน Gold Futures จะต้องคำนึงถึงโอกาสที่จะต้องเพิ่มเงินประกันระหว่างทาง (Margin Call) ในกรณีที่เงินประกันในบัญชีต่ำกว่าหลักประกันสภาพ (Maintenance Margin) หากไม่มีเงินมาเพิ่มในหลักประกันได้เพียงพอ ก็จะต้องถูกบังคับให้ปิดสัญญา และส่งผลให้ประสบกับปัญหาขาดทุนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้นโครงงานชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อจำลองสถาณการณ์การลงทุนใน Gold Futures โดยใช้การพยากรณ์ราคา Gold Futures รายวันด้วยแบบจำลอง ARIMA (1,1,1) แบบมีค่าคงที่ เพื่อช่วยตัดสินใจเลือกแผนการลงทุนที่ให้อัตราผลตอบแทนที่ดีที่สุด และไม่น้อยกว่าอัตราผลตอบแทนขั้นต่ำที่นักลงทุนพอใจ (Minimum Attractive Rate of Return) เมื่อมีเงินลงทุนจำกัด จากการวิเคราะห์ผลการดำเนินงานพบว่า 1) แผนการลงทุนที่ได้จากการแบบจำลองโดยใช้ราคาพยากรณ์ให้ผลการลงทุนที่ถูกต้องเทียบกับราคาจริง (% Correct) ขึ้นกับระยะเวลาที่เหลือก่อนหมดสัญญา แต่ไม่เปลี่ยนแปลงมากนักเมื่อ MARR เปลี่ยนแปลงในช่วงร้อยละ 10-70 2) แผนการลงทุนที่ได้จากการวิเคราะห์เมื่อจำนวนเงินลงทุนไม่เกิน 200,000 บาท ที่ MARR ระหว่างร้อยละ 10-70 ให้ผลการลงทุนถูกต้องอย่างน้อยร้อยละ 85 เมื่อระยะเวลาก่อนสัญญาจะหมดอายุมากกว่า 2 เดือน และ 3) แผนการลงทุนที่ได้จากการวิเคราะห์กรณีที่มีเงินลงทุนระหว่าง 100,000-1,000,000 บาท ที่ MARR เท่ากับร้อยละ 20 ให้ผลการลงทุนถูกต้องอย่างน้อยร้อยละ 70, 85 และ 90 เมื่อระยะเวลาก่อนสัญญาจะหมดอายุมากกว่า 1, 2 และ 3 เดือน ตามลำดับคำสำคัญ: การซื้อ-ขายทองคำล่วงหน้า เงินทุนจำกัด การพยากรณ์ ผลการลงทุนที่ถูกต้องNowadays, Gold Futures investment has received considerable attention from investors due to small initial investment. However, there is a chance for Gold Futures to be forced sale due to limited budget. The objective of this study is to simulate the investment scenarios for Gold Futures by employing the ARIMA (1,1,1) forecasting model for daily Gold Futures price under the situation of limited investment budget. The decisions determined by the model will be the best return investment plan at the desired minimum attractive rate of return (MARR) for the limited budget. The decisions determined by the model with the forecasting Gold Futures price are compared to the decisions determined form the past Gold Futures price. 1) A correct decision percentage is sensitive to the amount of time left before Gold Futures expires but is not to the level of MARR between 10-70%. 2) With a given budget less than 200,000 Baht and MARR between 10-70%, the correct decision percentage is greater than 85% if there is two months left before Gold Futures expires. 3) With 20% of MARR and the given budget between 100,000 to 1,000,000 Baht, the correct decision percentage is greater than 70%, 85% and 90% if there are one, two and three months left before Gold Futures expired, respectively.Keywords: Gold Futures, Limited Budget, Forecasting, Correct Decision Percentage
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/7410
2023-12-27T07:20:34Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7410
2023-12-27T07:20:34Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 7 No. 13, January-June (2015): ปีที่ 7 ฉบับที่ 13 มกราคม-มิถุนายน 2558; 226-237
การดัดแปลงเนื้อหาและตัวละครของวรรณคดีฉบับการ์ตูน : ผลกระทบต่อคุณค่าด้านความงามของวรรณคดีแบบฉบับและบทบาทของครูผู้สอนวรรณคดี
วงศ์ทิพย์, กิตติพงษ์; มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
2015-01-31
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7410
en_US
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดัดแปลงด้านเนื้อหาและตัวละครของวรรณคดีฉบับการ์ตูนกับวรรณคดีแบบฉบับที่ปรากฏในหนังสือเรียนวรรณคดีวิจักษ์ ผลการศึกษาพบว่าการดัดแปลงด้านเนื้อหา และตัวละครของวรรณคดีฉบับการ์ตูนส่งผลกระทบต่อคุณค่าด้านความงามของวรรณคดีแบบฉบับในเรื่องของขนบในการแต่ง คุณค่าด้านวรรณศิลป์ และคุณค่าด้านความสัมพันธ์กับศาสตร์แขนงอื่น ดังนั้นจึงเป็นหน้าที่ของครูผู้สอนวิชาภาษาไทยที่จะต้องอธิบายเพิ่มเติมในส่วนที่ขาดหายไปเพื่อให้ผู้เรียนเห็นความแตกต่างในด้านต่างๆ ของวรรณคดีฉบับการ์ตูนและวรรณคดีแบบฉบับ อันจะส่งผลให้ผู้เรียนหันมาสนใจอ่านวรรณคดีแบบฉบับร่วมกับการอ่านวรรณคดีฉบับการ์ตูนมากขึ้น ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนมีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวรรณคดีเรื่องนั้นๆ มากยิ่งขึ้น ตลอดจนตระหนักในคุณค่าของวรรณคดีแบบฉบับและเกิดจิตสำนึกในการที่จะอนุรักษ์วรรณคดีให้คงอยู่คู่ชาติไทยต่อไปคำสำคัญ: การดัดแปลงด้านเนื้อหาและตัวละคร วรรณคดีฉบับการ์ตูน วรรณคดีแบบฉบับ หน้าที่เติมเต็มของครูสอนภาษาไทยThis article aims to study the modification of the content and character of cartoon literature version and classic literature in Wannakhadee Wi Jak textbooks. The results showed that the modification of the content and character of cartoon literature version has severely affected to the classic literature values, aesthetic values, and concepts expressed in the original traditional composition that relating to the other academic knowledge. It is, therefore, a role of the Thai teacher to add up his or her explanation to make a completion in learning the genuine story and to see the differences between the original and the modified one. This would bring the learners to read both versions simultaneously. And finally, the learners would learn and understand the literature correctly-be sympathized in the values of the literature from the original copy, and would have mind of conserving the national literature.Keywords: The Modifications of the content and character, Literature in Cartoon Version, The Classic Literature
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/7411
2023-12-27T07:20:34Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7411
2023-12-27T07:20:34Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 7 No. 13, January-June (2015): ปีที่ 7 ฉบับที่ 13 มกราคม-มิถุนายน 2558; 238-250
บูรณาการศาสตร์ด้านวรรณกรรมสำหรับเด็กและการละครเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ (THE INTEGRATION OF CHILDREN’S LITERATURE AND ENGLISH DRAMA IN IMPROVING STUDENTS’ ENGLISH SKILLS)
วิมลธรรม, อรสิริ; มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
2015-01-31
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7411
en_US
รายวิชา "วรรณกรรมสำหรับเด็ก" เป็นรายวิชาหนึ่งที่มุ่งส่งเสริมทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในทุกด้าน นอกจากทักษะด้านภาษาที่นักศึกษาจะได้รับการพัฒนาแล้ว นักศึกษาจะได้รับการฝึกฝนทักษะด้านการเป็นนักคิดและนักวิเคราะห์ โดยได้ฝึกคิดและฝึกวิเคราะห์ภูมิหลังของนักประพันธ์ที่ส่งผลต่อการประพันธ์วรรณกรรมในแต่ละเรื่องจากความน่าสนใจของรายวิชา “วรรณกรรมสำหรับเด็ก" ดังที่กล่าวมา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาจึงได้บรรจุรายวิชา “วรรณกรรมสำหรับเด็ก" ในหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ โดยนอกจากผู้สอนจะเน้นส่งเสริมการเป็นนักคิดและนักวิเคราะห์ดังที่ได้กล่าวในเบื้องต้น ผู้สอนยังเน้นการเรียนการสอนวรรณกรรมสำหรับเด็กร่วมสมัย ซึ่งได้รับความนิยมในประเทศต่างๆ อาทิ อังกฤษ สหรัฐอเมริกา จีน ญี่ปุ่น ลาวและไทย ผู้เรียนจะได้เรียนรู้องค์ประกอบต่างๆ ของวรรณกรรม อาทิ โครงเรื่อง ตัวละครหลัก ตัวละครดี ตัวละครไม่ดี ฉาก จุดเปลี่ยนของเรื่องและบทสรุปของเนื้อเรื่องทั้งหมด กล่าวได้ว่า ผู้เรียนไม่ได้เรียนรู้เฉพาะองค์ประกอบต่างๆ ดังที่กล่าวมาแล้วเท่านั้น หากแต่จุดมุ่งหมายหนึ่งของการเรียนการสอนในรายวิชา "วรรณกรรมสำหรับเด็ก" คือ การกระตุ้นให้ผู้เรียนได้วิเคราะห์ สังเคราะห์และอภิปรายในหัวข้อต่างๆที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้วโดยใช้ภาษาอังกฤษ การส่งเสริมผู้เรียนให้มีความเชี่ยวชาญด้านการใช้ภาษาอังกฤษนั้น ผู้สอนสามารถใช้การแสดงละครภาษาอังกฤษเพื่อเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะภาษาอังกฤษทั้งในและนอกห้องเรียน เนื่องจากการสอนภาษาอังกฤษผ่านการแสดงละครจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติ เมื่อผู้เรียนได้รับมอบหมายให้สร้างบทละครภาษาอังกฤษตามโครงเรื่องจากวรรณกรรมสำหรับเด็กที่ได้เรียนไปแล้ว ผู้เรียนจะได้รับการส่งเสริมให้เรียนรู้หลักการทำงานร่วมกับผู้อื่น ผ่านกระบวนการประชุมและการอภิปรายเพื่อให้ได้บทละครภาษาอังกฤษที่เหมาะสม แนวทางการเรียนรู้เช่นนี้จะส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นทั้ง “ผู้นำที่ดี" และ "ผู้ตามที่ดี" ในเวลาเดียวกัน กล่าวได้ว่ากิจกรรมการแสดงละครภาษาอังกฤษสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งในรายวิชาวรรณกรรมสำหรับเด็กและวิชาอื่นที่เกี่ยวข้องกับการสอนภาษาอังกฤษ โดยผู้เรียนจะได้รับการพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ รวมทั้งความถูกต้องและความคล่องแคล่ว ทั้งนี้พัฒนาการด้านการใช้ภาษาอังกฤษดังที่กล่าวมาเกิดจากการฝึกฝนผ่านการแสดง สามารถเรียกการเรียนการสอนประเภทนี้ว่า “การละครเพื่อการศึกษา” ซึ่งหมายถึงการประยุกต์ใช้การละครเพื่อพัฒนาการสอนโดยเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่ม การแก้ปัญหาเฉพาะหน้าและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในคราวเดียวกันคำสำคัญ: วรรณกรรมสำหรับเด็ก ละครภาษาอังกฤษ การสอนภาษาอังกฤษ การละครเพื่อการศึกษาChildren’s Literature is a subject which aims to develop students’ English skills as well as to encourage students to think and analyze authors’ bibliography that affects the way of writing the plot of children’s books, novels, and plays. For Nakhon Ratchasima Rajabhat University, Children’s Literature is a subject in the English course syllabus. The subject involves the study of both Eastern and Western classic children’s literature from England, U.S.A, China, Japan, Laos and Thailand. Students study the essential parts of children’s literature such as plot, main characters, protagonists, antagonists, settings, climax and summary. Students are not only prompted to study these essential parts, but they are also encouraged to analyze, synthesize and discuss topics concerned with the texts they have read with their classmates.To develop students’ English literacy, teachers can support students by using and integrating English drama as both "inside" and "outside" class activities. By learning and practicing English through drama, students will become more confident in using English naturally. When students are assigned to create their own English drama based on the plot of a classic children’s text, they will learn how to work in a group by brainstorming and cooperating with each other. Thus they learn how to be "good leaders" and “good followers". The script is then submitted to the lecturer to proofread -- to check accuracy and grammar – before they put the drama into practice.To summarize, English drama can be adapted to be a part of inside and outside class activities with Children’s Literature and other English subjects. Students can develop their English ability, accuracy and fluency through practicing and acting. This teaching method is called “Theatre in Education" which helps students to understand how to work as a team, how to improvise and how to use English effectively at the same time.Keywords: Children’s Literature, English Drama, Teaching English, Theatre in education
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/7431
2023-12-27T07:15:58Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7431
2023-12-27T07:15:58Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 7 No. 14, July-December (2015): ปีที่ 7 ฉบับที่ 14 กรกฎาคม-ธันวาคม 2558; 218-227
ตัวแบบของโซโล: กรอบแนวคิดในการวิเคราะห์การคิดเชิงคณิตศาสตร์ (SOLO MODEL: A FRAMEWORK FOR ANALYZING MATHEMATICAL THINKING)
กมล, ณัชชา; มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2015-07-04
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7431
en_US
กรอบแนวคิดในการวิเคราะห์การคิดเชิงคณิตศาสตร์ที่เป็นที่นิยมอีกแนวคิดหนึ่งคือ ตัวแบบของโซโล ซึ่งตัวแบบดังกล่าวใช้แนวคิดในการพิจารณาระดับการคิดของนักเรียนจากโครงสร้างของผลการเรียนรู้ที่นักเรียนตอบสนอง หรือโครงสร้างของลักษณะผลการเรียนรู้ที่ได้จากการสังเกต ซึ่งมีขั้นตอนในการพิจารณาคือ การพิจารณาถึงรูปแบบการตอบสนองของนักเรียนในแต่ละช่วงวัยก่อนเป็นอันดับแรก จากนั้นจึงดำเนินการวิเคราะห์ต่อว่า นักเรียนคนดังกล่าวมีระดับการคิดอยู่ในระดับใด นอกจากนี้ตัวแบบของโซโลยังสามารถนำมาใช้ในการวิเคราะห์ระดับการคิดเชิงเรขาคณิตแทนการวิเคราะห์ตามรูปแบบของแวนฮีลี่ได้อีกด้วยคำสำคัญ: ตัวแบบของโซโล การคิดเชิงคณิตศาสตร์ ระดับการคิดA increasingly popular framework used to analyze mathematical thinking is the SOLO model which classifies students’ thinking levels basing on the structure of outcomes of the student response or the structure of the observed learning outcomes. The procedural steps start from the modes of functioning generated by the students at each developmental stage. Afterward, the student’s thinking is classified to a certain thinking level. The SOLO model could also be used to analyze the geometric thinking alternating the Van Hiele Model.Keywords: SOLO Model, Mathematical thinking, Thinking level
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/7432
2023-12-27T07:15:58Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7432
2023-12-27T07:15:58Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 7 No. 14, July-December (2015): ปีที่ 7 ฉบับที่ 14 กรกฎาคม-ธันวาคม 2558; 228-237
ทัศนะเกี่ยวกับพระสงฆ์และข้าราชการ ในนวนิยายของวิมล ไทรนิ่มนวล (VIEWPOINT TOWARD BUDDHIST MONKS AND GOVERNMENT OFFICIALS IN WIMON SAINIMNUAN’S NOVELS)
ทองเถาว์, ภัทรขวัญ; มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
2015-07-04
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7432
en_US
บทความนี้มุ่งศึกษานวนิยายเรื่อง งู และเรื่อง โคกพระนาง ของวิมล ไทรนิ่มนวล เพื่อแสดงให้เห็นทัศนะของผู้เขียนที่มีต่อพระสงฆ์และข้าราชการ ผลการศึกษาพบว่า ผู้เขียนเสนอทัศนะที่มีต่อพระสงฆ์ว่าไม่สามารถเป็นพึ่งของพุทธศาสนิกชนได้ อาศัยความศรัทธาในพุทธศาสนาเป็นเครื่องมือในการฉกฉวยทรัพย์สินและผลประโยชน์ ซึ่งพฤติกรรมของพระสงฆ์ในเรื่องไม่ต่างจาก "งูสีเหลือง" ส่วนทัศนะที่มีต่อข้าราชการ ข้าราชการมีพฤติกรรมใช้อำนาจในการข่มเหงและฉ้อโกงประชาชน ซึ่งลักษณะของข้าราชการในเรื่องผู้เขียนเปรียบว่ามีพฤติกรรมคล้ายตัว "เหี้ย" นับได้ว่า นวนิยายของวิมล ไทรนิ่มนวล ตีแผ่ให้เห็นด้านลบของบุคคลที่น่าจะเป็นแบบอย่างและที่พึ่งของประชาชนคำสำคัญ: ทัศนะ นวนิยาย วิมล ไทรนิ่มนวลThis article aimed to study Wimon Sainimnuan’s novels to show the writer’s viewpoint toward Buddhist monks and government officials. The results revealed the writer’s viewpoint toward Buddhist monks that they cannot be sanctuary for Buddhists and use people’s faith in Buddhism as a tool to snatch assets and benefits. In his novels, Buddhist monks’ behaviors are like "yellow snake". The writer’s viewpoint toward government official is they use their power to persecute and defraud people. In his novels, he insinuated that government officials’ behaviors are like "monitor lizards". It could be said that Wimon Sainimnuan’s novels disclose the negative of people who should be public’s idols and sanctuaries.Keywords: viewpoint, novels, Wimon, Sainimnuan
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/7457
2023-12-27T07:20:56Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7457
2023-12-27T07:20:56Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 8 No. 15, January-June (2016): ปีที่ 8 ฉบับที่ 15 มกราคม-มิถุนายน 2559; 195-205
การวิเคราะห์ทางวากยสัมพันธ์และอรรถศาสตร์ของการใช้คําในอัญประกาศในนิตยสาร Gavroche (A SYNTACTIC AND SEMANTIC ANALYSIS OF THE WORDS IN QUOTATION MARKS IN GAVROCHE ANALYSE SYNTAXIQUE ET SEMANTIQUE DES MOTS ENTRE GUILLEMETS DANS LE MAGAZINE)
ฐิโนทัย, กิตติพล; มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
2016-05-11
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7457
en_US
เครื่องหมายวรรคตอนต่างๆ มีบทบาทที่สำคัญมากในการศึกษาประโยคชนิดต่างๆ เครื่องหมายวรรคตอนบางประเภทโดยเฉพาะเครื่องหมายอัญประกาศสามารถใช้เพื่อแสดงที่มาของการผลิตข้อความที่หลากหลายได้ ในปัจจุบันพบว่ามีการใช้อัญประกาศเป็นจำนวนมากโดยเฉพาะในบทความสารคดีและบทความสัมภาษณ์ในนิตยสารต่างๆ วัตถุประสงค์ของงานวิจัยชิ้นนี้คือการศึกษาการแทรกตัวทางวากยสัมพันธ์ของคำในเครื่องหมายอัญประกาศในประโยคและสถานะทางอรรถศาสตร์ของคำในเครื่องหมายอัญประกาศ โดยการศึกษาประโยคที่มีคำในเครื่องหมายอัญประกาศแทรกอยู่ ที่รวบรวมมาจากนิตยสารกาวรอช (Gavroche) ซึ่งเป็นนิตยสารภาษาฝรั่งเศสฉบับเดียวที่ตีพิมพ์ในประเทศไทย ตั้งแต่ฉบับที่ 200 (มิถุนายน 2554) ถึงฉบับที่ 211 (พฤษภาคม 2555) งานวิจัยชิ้นนี้แสดงให้เห็นว่าคำในเครื่องหมายอัญประกาศสามารถแทรกตัวทางวากยสัมพันธ์ในประโยคหลักได้ 2 วิธี คือแทรกตัวตามลักษณะเฉพาะทางวจีวิภาคและวากยสัมพันธ์หรือแทรกตัวในฐานะนามวลีที่ทำหน้าที่ต่างๆ ในประโยค ทางอรรถศาสตร์คำในเครื่องหมายอัญประกาศมีสถานะที่ซับซ้อน คำในเครื่องหมายอัญประกาศที่ถูกใช้ในฐานะนามวลีเป็นคำที่ถูกอ้างถึงและมีสถานะเป็นสัญญะที่อ้างถึงตัวเองหรืออัตตสัญญะ (Autonymie) ส่วนคำในเครื่องหมายอัญประกาศที่ถูกใช้ตามลักษณะทางวจีวิภาคและวากยสัมพันธ์มีสถานะเป็นคำที่ถูกใช้และถูกอ้างถึงด้วยในเวลาเดียวกันและมีสถานะเป็นการใช้คำแบบอัตตสัญญะ (Modalisation autonymique) รูปแบบหนึ่งคำสำคัญ: คำในเครื่องหมายอัญประกาศ การแทรกตัวทางวากยสัมพันธ์ สถานะทางอรรถศาสตร์ อัตตสัญญะ การใช้คำแบบอัตสัญญะPunctuations have an important function in written sentences. Some, in particular quotation marks, are used to indicate different levels of discourse. In contemporary press, quotation marks are among the most punctuation used in almost every article, especially in newspaper reports and interview articles. The objective of this present article is to study syntactic intergration of words in quotation marks in sentences and their semantic status by examining sentences with words in quotation marks collected from a french magazine Gavroche, the only french language magazine published in Thailand, from issue 200 (June 2011) to issue 211 (May 2012). This study shows that words in quotation marks can be found in main sentences as units maintaining their own morphosyntactic natures or as a nominal phrase used in different functions. It also reveals that words in quotation marks have a complex semantic status: those becoming nominal phrases are words that are showed, having the status of autonyme; and those maintaining their morphosyntactic natures are words that are used and showed, having the status of modalisation autonymique.Keywords: quotation marks, syntactic intergration, semantic status, autonymie, modalisation autonymique
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/7458
2023-12-27T07:20:56Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7458
2023-12-27T07:20:56Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 8 No. 15, January-June (2016): ปีที่ 8 ฉบับที่ 15 มกราคม-มิถุนายน 2559; 206-211
การใช้คำถามปลายเปิดในการสอนคณิตศาสตร์ (USING OPEN-ENDED QUESTION IN TEACHING MATHEMATICS)
แก้วอ่ำ, ระพีพัฒน์; มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
2016-05-11
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/7458
en_US
ในการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ การใช้คำถามในชั้นเรียนมีส่วนสำคัญอย่างมาก เพราะคำถามที่ดีจะกระตุ้นความสนใจของนักเรียนให้กล้าคิด กล้าแสดงออก คำถามปลายเปิดเป็นคำถามที่เปิดโอกาสให้มีคำตอบได้หลากหลายมากกกว่า 1 คำตอบ และดึงเอาแนวคิดที่แตกต่างของนักเรียนออกมา ทำให้นักเรียนสามารถแสดงความคิดได้อย่างอิสระ พัฒนาทักษะการคิด การแก้ปัญหา การให้เหตุผล และเน้นให้นักเรียนได้สื่อสาร สื่อถึงแนวความคิด ทำให้ครูเข้าใจความคิดของนักเรียน และทำให้เกิดบรรยากาศในการเรียนรู้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน และทำให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ บทความนี้นำเสนอการใช้คำถามปลายเปิดในการสอนคณิตศาสตร์ โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะของคำถามปลายเปิด ทำไมต้องใช้คำถามปลายเปิด การสร้างคำถามปลายเปิด และตัวอย่างการปรับเปลี่ยนคำถามปลายปิดให้เป็นคำถามปลายเปิดในการสอนคณิตศาสตร์คำสำคัญ: การสอนคณิตศาสตร์ คำถามปลายเปิดUsing questions in learning management in mathematics is extremely important good questions will stimulate students’ interest of to be assertive. The open-ended questions give students’ a chance to have variety answers which is more than only one answer and get the different concepts of ideas from the students. Therefor; the students could express their ideas freely develop their thinking skill, problem solving skill and reasoning skill as well as emphasize students on communication which conveys their ideas. Teachers will understand students thought in learning atmosphere where teachers and students can share their thought. This let the learning become effective. This paper presented using open-ended question in teaching mathematics, the details of which included characteristics of open-ended question why use open-ended question creating open-ended question and examples revised closed-ended questions are open-ended question.Keywords: Teaching Mathematics, Open-Ended Question
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/8410
2023-12-27T07:16:09Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/8410
2023-12-27T07:16:09Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 8 No. 16, July-December (2016): ปีที่ 8 ฉบับที่ 16 กรกฎาคม-ธันวาคม 2559; 163-168
กระบวนการจัดการความรู้ (KNOWLEDGE MANAGEMENT PROCESS)
หรรษาภิรมย์โชค, พัทธนันท์; มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ศาสตระรุจิ, ประมา; มหาวิทยาศรีนครินทรวิโรฒ
2017-01-25
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/8410
en_US
กระบวนการจัดการความรู้ในแต่ละองค์กรมีความแตกต่างกันทั้งองค์กรภาครัฐ องค์กรภาคเอกชน และองค์กรภาคชุมชน ซึ่งแต่ละแห่งสามารถเลือกใช้ได้ตามความเหมาะสมกับบริบทขององค์กร จากประสบการณ์วิจัยและเป็นที่ปรึกษาด้านการจัดการความรู้ให้กับหลายองค์การ พบว่ากระบวนการจัดการความรู้ที่เหมาะสมและเข้าใจได้ง่ายกับบุคลากรขององค์กรคือ กระบวนการจัดการความรู้ CRSM Model ที่ได้มีการพัฒนาให้สอดคล้องกับเป้าหมายของส่วนราชการและองค์กรทางการศึกษา ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้ 1. การถอดความรู้ (Knowledge Capture) 2. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Knowledge Sharing) 3. การนำความรู้ไปใช้ (Knowledge Reuse) และ 4. การบำรุงรักษาความรู้ (Knowledge Maintainace)คำสำคัญ: กระบวนการ การจัดการความรู้The procedure of knowledge management in each organization is different from both private and public sections as well as the community sectors, which have selectively chosen the proper contexts of those settings. By researching and consulting experience in knowledge management, it was found that the simple way to assign the organizational personnel in public or governmental sectors is “CRSM Model”, which is developed to serve the targets of bureaucratic and educational systems consisting of 4 steps by the followings: 1. Capture Knowledge 2. Knowledge Sharing 3. Knowledge Reuse and 4. Knowledge Maintenance.Keywords: Process Knowledge Management
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/8411
2023-12-27T07:16:09Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/8411
2023-12-27T07:16:09Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 8 No. 16, July-December (2016): ปีที่ 8 ฉบับที่ 16 กรกฎาคม-ธันวาคม 2559; 169-183
การจัดการความรู้ภูมิปัญญาไทยกับความคิดสร้างสรรค์ด้านการพัฒนาบรรจุภัณฑ์อาหาร (THE KNOWLEDGE MANAGEMENT OF TOK IN THAI WISDOM FOR FOOD PACKAGING DEVELOPMENT)
เลิศไพรวัน, สินีนาถ; มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
โยเหลา, ดุษฎี; มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ศรีศิริ, จันทร์จรัส; มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
จุลรัตน์, พาสนา; คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
2017-01-25
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/8411
en_US
การจัดการความรู้ภูมิปัญญาไทยเป็นการจัดระบบในการส่งผ่านความรู้จากผู้เชี่ยวชาญสู่ผู้เรียนได้อย่างมีมาตรฐาน ผู้เรียนจะได้รับการถ่ายทอดความรู้ภูมิปัญญา ความเชื่อ เจตคติ และทักษะ โดยสามารถนำองค์ความรู้ภูมิปัญญานั้นไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การเรียนการสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานได้มีการพัฒนาสู่ความเป็นมาตรฐานสากลเพื่อเตรียมรองรับสู่ประชาคมอาเซียนโดยมุ่งเน้นการนำความรู้ผสมผสานกับทักษะที่มีอยู่ในองค์ความรู้นั้นปฏิบัติกิจกรรมที่อาศัยกระบวนการปฏิสัมพันธ์การรับรู้ความรู้ใหม่เข้าไปในสมองหรือปรับเปลี่ยนความรู้เก่าให้เข้ากับความรู้ใหม่ตามทฤษฎีเรียนรู้แนวสร้างสรรค์นิยม (Constructivist Learning Theory) การถ่ายทอดความรู้จึงมีกระบวนการแบบเดียวกับการจัดการความรู้ให้แก่ผู้เรียนตามวัตถุประสงค์และแผนการสอน องค์ความรู้ภูมิปัญญาไทยได้ถ่ายทอดสืบต่อกันมาในสังคมไทยจากการหลอมรวมกันของเชื้อชาติ เกิดพหุอัตลักษณ์นำความคิดสร้างสรรค์มาประยุกต์แนวทางการพัฒนาการบรรจุภัณฑ์จากภูมิปัญญาไทยด้านอาหารและโภชนาการ ดำรงไว้ซึ่งความเชื่อและทักษะฝีมือตามความเชี่ยวชาญในแต่ละภูมิภาคจากความคิดสร้างสรรค์พื้นฐานตามปัจจัยหลัก 5 ประการ ได้แก่ 1) ทุนมนุษย์ 2) ทุนสังคม 3) ทุนวัฒนธรรม 4) เทคโนโลยี และ 5) ทุนโครงสร้างสนับสนุน นอกจากปัจจัยหลักทั้ง 5 แล้วภูมิปัญญาไทยด้านการบรรจุหีบห่ออาหารจึงแบ่งได้เป็น 4 ภูมิภาค ได้แก่ ภาคเหนือ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ภาคกลาง/ภาคตะวันออก และภาคใต้ การบรรจุอาหารมีรูปแบบที่มีทั้งเหมือนและแตกต่างตามลักษณะทางภูมิศาสตร์ ปัจจุบันชาวไทยต่างก็มีความคิดสร้างสรรค์พัฒนารูปแบบและกรรมวิธีการผลิตบรรจุภัณฑ์อาหารให้คงไว้ซึ่งคุณภาพและกลิ่นและรสชาติที่กลายเป็นอัตลักษณ์แห่งภูมิปัญญาไทยคำสำคัญ: ภูมิปัญญา ความคิดสร้างสรรค์ บรรจุภัณฑ์อาหารThe knowledge Management of Thai Wisdom is to transfer the explicit knowledge from the one to the others. People have been transferred knowledge, belief, attitude and skill, then they can properly apply all those wisdom to the efficiency development. The basic school curriculum in Thailand has been developed to the world - class standard to be ready for being gathered in ASEAN Communities. The main idea of the world class school is to integrate all those skills from wisdom to combine the new knowledge by following the constructivism theory. The teaching and learning program has been maintained. However, the knowledge from Thai wisdom has been developed from time to time until present. The multi-cultural wisdom was built up from the variety of nationalities. The knowledge has been obviously applied onto the food packaging. Thai wisdom was transferred from the 5 aspects of heritages contained by human, social, culture, technology and the structure of sponsorship. The Thai wisdom of packaging has been defined into 4 local areas such as Northern, North-Eastern, Central & Eastern and Southern part of Thailand. The variety of appearance and usage of package have certainly shown somewhat in differences and likenesses from the geographical data concerned. Today, Thai people has ability to create the new appearance by maintained the quality of food’s smell and taste which are so-called the identity of Thai wisdom for the packaging.Keywords: Wisdom, Creativity, Food Packaging
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/9021
2023-12-27T07:21:09Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/9021
2023-12-27T07:21:09Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 9 No. 17, January-June (2017): ปีที่ 9 ฉบับที่ 17 มกราคม-มิถุนายน 2560; 160-175
คุณสมบัติของ “หญิงดี” ใน สุภาษิตสอนหญิงภาคใต้ที่สัมพันธ์กับความคิดความเชื่อทางพระพุทธศาสนา (THE QUALIFICATIONS OF “WELL-BEHAVED WOMEN” IN SUPASIT SORN YING OF THE SOUTHERN RELATED TO BUDDHIST NOTIONS AND BELIEFS)
จีนนุ่น, พัชลินจ์; มหาวิทยาลัยทักษิณ
2017-07-05
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/9021
en_US
บทความนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาคุณสมบัติของ “หญิงดี” ใน สุภาษิตสอนหญิงภาคใต้ที่สัมพันธ์กับความคิดความเชื่อทางพระพุทธศาสนา โดยศึกษาจากเรื่องสุภาษิตสอนหญิงคำกาพย์ สุภาษิตคำกาพย์ ฉบับศูนย์วัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต หมายเลข 291 สุภาษิตสอนหญิง ฉบับนางนิล ทวีเศษ และสุภาษิตสอนหญิง ฉบับศูนย์วัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ผลการศึกษาพบว่าผู้แต่งสุภาษิตสอนหญิงทั้งสี่สำนวนต่างก็กำหนดคุณสมบัติของ “หญิงดี” ที่สัมพันธ์กับความคิดความเชื่อในพระพุทธศาสนา ดังนี้ คุณสมบัติทางกาย คือ “หญิงดี” ต้องมีกายที่สำรวมทั้งในขณะเดิน นั่ง หัวเราะ กิน นอน การแสดงสีหน้า แววตา และการทำกิจกรรมต่างๆ คุณสมบัติทางวาจา คือ “หญิงดี” ต้องมีวาจาที่ไพเราะอ่อนหวาน รู้จักพูด ถาม และสนทนากับผู้อื่น คุณสมบัติทางใจ คือ “หญิงดี” ต้องรู้จักระงับโทสะ มีความเพียรพยายาม ใจบุญสุนทาน ละโลภโกรธหลง เห็นความไม่เที่ยงของสรรพสิ่ง และรู้จักใช้ปัญญา นอกจากนี้ ยังต้องมีคุณสมบัติด้านการปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนมนุษย์ด้วยกัน คุณสมบัติด้านพฤติกรรมที่แสดงออกสัมพันธ์กับความคิดความเชื่อในพระพุทธศาสนาตั้งแต่ระดับศีล สมาธิและปัญญา ทั้งนี้ผู้แต่งน่าจะมีนัยแฝงเพื่อฝึกฝนหญิงชาวใต้ที่ “สมบูรณ์แบบ” ตามหลักพระพุทธศาสนาเพื่อให้ดำเนินชีวิตอย่างสงบสุขและไปเกิดในภพภูมิที่ดี ทั้งอาจเป็นการสร้างพลังอำนาจแฝงของผู้หญิงอันจะยังประโยชน์ต่อสังคม และเป็นการจัดระเบียบผู้หญิงภาคใต้สมัยโบราณในเชิงลึกเพื่อมิให้ส่งผลกระทบต่อการปกครองท้องถิ่นคำสำคัญ: หญิงดี สุภาษิตสอนหญิง ความคิดความเชื่อในพระพุทธศาสนาThis article aims at examining the qualifications of “well-behaved women” in SUPASIT SORN YING of the Southern related to Buddhist Notions and Beliefs in SUPASIT SORN YING KAM KAAP (A type of Thai verse) SUPASIT KAM KAAP number 291, which belongs to Phuket Rajabhat University’s cultural centre, SUPASIT SORN YING which belongs to Mrs. Nil Thaweeset and SUPASIT SORN YING which belongs to Naknonsithammarat Rajabhat University’s cultural centre. It was found that the qualifications of “well-behaved women” were closely related to the Buddhist notions and beliefs. Those qualifications included with having good physical manners: being clam when walking, sitting, laughing, eating, sleeping, expressing their emotions through their faces and eyes as well as doing other activities. Regarding to speech qualifications, “well-behaved women” were required to express sweet and beautiful speeches, knowing when and how to deliver them properly. In connection with spiritual qualifications, “well-behaved women” must be capable of restraining anger, pursuing endeavors, being charitable, controlling their greed and obsessions, perceiving uncertainty of all things and knowing how to apply their wisdom. Besides, the aspect of interpersonal interaction with others was also noted. It was also found that the mentioned qualifications were pertained to Buddhist notions and beliefs in all three levels: morality (sila), concentration (Samadhi) and wisdom (panna). Here, the authors’ intentions were probably to train the southern women to be “perfect” in following the Buddhist principles. By following those principles, they could live happily and peacefully in the society and would be able to sustain such happiness and peace of minds in their next life as well. In addition, it could be woman’s implicit power formation which will benefit in the society and the promotion of the in-depth re organisation of women within the ancient southern region, avoiding impacts to local administration.Keywords: Well-Behaved Women, Supasit Sorn Ying, Notions and Beliefs in the Buddhist
oai:ojs.ejournals.swu.ac.th:article/9022
2023-12-27T07:21:09Z
swurd:Articles
v2
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/9022
2023-12-27T07:21:09Z
สถาบันยุทธศาสตร์ทางปัญญาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Vol. 9 No. 17, January-June (2017): ปีที่ 9 ฉบับที่ 17 มกราคม-มิถุนายน 2560; 176-191
บทบาทของผู้สูงอายุต่อความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจในประเทศไทย (THE ROLE OF POPULATION AGING ON ECONOMIC GROWTH IN THAILAND)
สุขไพบูลย์วัฒน์, ศิวลาภ; มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
2017-07-05
url:http://ejournals.swu.ac.th/index.php/swurd/article/view/9022
en_US
โครงสร้างประชากรไทยมีการเปลี่ยนแปลงประชากรวัยเด็กและวัยแรงงานมีแนวโน้มที่ลดลงเนื่องจากการลดลงของภาวะเจริญพันธุ์ ขณะที่ประชากรผู้สูงอายุมีอายุยืนขึ้นเนื่องมาจากพัฒนาการทางการแพทย์และสาธารณสุข เกิดความไม่สมดุลระหว่างประชากรผู้สูงอายุและกำลังแรงงาน อย่างไรก็ดี จำนวนผู้สูงอายุที่เพิ่มขึ้นนั้นอาจไม่ใช่ปัญหาต่อระบบเศรษฐกิจ หากได้รับการส่งเสริมและสนับสนุนอย่างเหมาะสม การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์บทบาทของผู้สูงอายุต่อความเจริญเติบโตทางด้านเศรษฐกิจ ด้วยวิธีการทบทวนเอกสาร บทความงานวิจัยและงานวิชาการที่เกี่ยวข้อง ผลการศึกษาพบว่า หากรัฐมีนโยบายการจัดการสังคมผู้สูงอายุทั้งในมิติเศรษฐกิจและสังคม ครอบคลุมนโยบายแรงงาน การศึกษา สาธารณสุขและสวัสดิการสังคม รัฐสนับสนุนและส่งเสริมการลงทุนในทุนมนุษย์ ทั้งการศึกษา การอบรม การวิจัย อันนำไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิตทำให้ผู้สูงอายุมีความรู้มีทักษะ ขยายอายุเกษียณเพื่อให้ผู้สูงอายุพึ่งพาตนเองได้มากขึ้น การดูแลรักษาสุขภาพอย่างต่อเนื่องทำให้ผู้สูงอายุ มีสุขภาวะที่ดี ไม่เป็นปัญหาต่อครอบครัวและสังคม มอบโอกาสให้ผู้สูงอายุมีส่วนร่วมในระดับชุมชนและท้องถิ่น ตลอดจนสร้างความรู้ความเข้าใจและวางแผนเตรียมการออมเงินตั้งแต่ในวัยทำงานเพื่อใช้จ่ายในวัยเกษียณ การดำเนินการดังกล่าวทำให้สามารถบริหารจัดการสังคมผู้สูงอายุได้อย่างยั่งยืน และเป็นการสร้างบทบาทของผู้สูงอายุต่อความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจผ่านการลงทุนในทุนมนุษย์คำสำคัญ: การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประชากร สังคมผู้สูงอายุ ทุนมนุษย์ ความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจThailand's demographic changed, child and labor force are declining due to a decrease in total fertility rate. The development of medical and public health leads to population aging has longevity. This situations cause unbalance between population aging and labor force. However, it is not an economic and social problem so this study want to analyze the role of population aging on economic growth by document research and scholarly work related. The study finds that if the government has an appropriate policy to manage an aging society, both in economic and social dimensions. The government policies should cover labor, education, health and social welfare policies. Especially, the government support and promote investment in human capital, i.e., education, training and research that lead to life-long learning skills, knowledge and skill of the elderly. Extending the retirement age to population aging has more self-reliance. Continuing health care can make good health not to be a burden for the family and society. Providing opportunities for seniors to participate in local and community level. Along with creating has a better understanding and planning of the working-age savings to spend in retirement period. Such the policies lead to the management of an aging society in a sustainable manner as well as create the role of population aging on economic growth through investment in human capital.Keywords: Demographic Changes, Aging Society, Human Capital, Economic Growth